二年級(jí)數(shù)學(xué)第2課時(shí)《退位減》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
教材第19頁(yè)例2，“做一做”前兩個(gè)題。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的方法。
2.提倡算法多樣化。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
兩位數(shù)減兩位數(shù)，當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)用退位的方法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
情景圖、小棒、投影片。
【情景導(dǎo)入】
1.口算。
90-7= 34-8= 41-7= 25-7=
40-5= 46-7= 33-6= 70-6=
2.說(shuō)一說(shuō)：“33-6”和“70-6”的計(jì)算方法。
3.豎式計(jì)算。
52-31= 79-37= 84-23=
4.揭示課題：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算減法。（板書(shū)課題）
【進(jìn)行新課】
退位減
1.出示課本第17頁(yè)情景圖和表格。
2.學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你能提出哪些可以用減法計(jì)算的問(wèn)題？
3.讓學(xué)生自由提出問(wèn)題，并引導(dǎo)列出算式。
問(wèn)題1：中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌？（或美國(guó)比中國(guó)少多少枚金牌？）51-36
問(wèn)題2：中國(guó)比俄羅斯多多少枚金牌？（或俄羅斯比中國(guó)少多少枚金牌？）51-23
問(wèn)題3：美國(guó)比英國(guó)多多少枚金牌？（或英國(guó)比美國(guó)少多少枚金牌？）36-19
……
4.引入問(wèn)題：我們先來(lái)解答：中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌？
5.學(xué)習(xí)例2。
�。�1）出示問(wèn)題
中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌？51-36=
�。�2）提問(wèn)：①怎樣列豎式？
�、趶哪囊晃粶p起？（個(gè)位）
�、蹅�(gè)位1減6不夠減怎么辦？
師：請(qǐng)擺小棒幫助我們找到計(jì)算方法。
學(xué)生活動(dòng)：用小棒擺豎式。
交流匯報(bào)。
小結(jié)。
方法1：拿5捆零1根小棒，要減去3捆零6根小棒，1根不夠減6根，拿出一捆打開(kāi)變成10根，從10根中減去6根還剩4根，4和原有的'1合起來(lái)是5根。再?gòu)恼锬米?捆，這時(shí)還剩1捆，1捆和5根合起來(lái)是15根。
方法2：拿5捆零1根小棒，要減去3捆零6根小棒，1根不夠減6根，拿出1捆打開(kāi)變成10根，10根和1根合起來(lái)是11根，11根減去6根，還剩5根。再?gòu)恼锬米?捆，這時(shí)還剩1捆，1捆和剩下的5根合起來(lái)是15根。
（3）研究豎式算法。
師：通過(guò)用小棒擺豎式，現(xiàn)在你能列豎式計(jì)算51-36嗎？
學(xué)生嘗試列豎式計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)，交流匯報(bào)。
師：板書(shū)計(jì)算過(guò)程。
51-36=15
引導(dǎo)學(xué)生有序地說(shuō)出計(jì)算過(guò)程，分3個(gè)小層次。
�、僬f(shuō)個(gè)位
引導(dǎo)學(xué)生和小棒建立聯(lián)系，有序地表述：個(gè)位上1不夠減6，從十位退“1”，在十位數(shù)字上點(diǎn)上退位點(diǎn)“·”，十位退1，“1”當(dāng)10，和個(gè)位1合起來(lái)是11，11-6=5，對(duì)齊個(gè)位寫5。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“個(gè)位不夠減，從十位退1，在個(gè)位上加十再減”。
②說(shuō)十位
引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系小棒，有序地表述：
十位5退“1”還剩4個(gè)十，4個(gè)十減3個(gè)十還剩1個(gè)十，對(duì)齊十位寫1。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“十位先減退位點(diǎn)再減，千萬(wàn)不要忘了減”。
③說(shuō)完整個(gè)計(jì)算過(guò)程：
方法1：51-36，個(gè)位上1不夠減6，從十位退“1”和個(gè)位1合起來(lái)是11，11-6=5，和個(gè)位對(duì)齊寫5。十位5借走“1”還剩4，4減“3”還剩1，對(duì)齊十位寫1。所以51-36=15。
方法2：51-36，個(gè)位上1不夠減6，從十位退“1”當(dāng)10，10-6=4，4+1=5，對(duì)齊個(gè)位寫5，十位5借走“1”還剩4，4減“3”還剩1，對(duì)齊十位寫1。所以51-36=15。
6.引導(dǎo)討論：筆算減法應(yīng)先算什么位，再算什么位？計(jì)算時(shí)要注意什么？從十位算起簡(jiǎn)便嗎？（讓學(xué)生感受從個(gè)位算起的合理性。）
【課堂作業(yè)】
1.動(dòng)物醫(yī)院。
2.豎式計(jì)算。
42-18= 23-17= 96-18= 35-27=
答案：1.32 24 40
2.24 67 88
【課堂小結(jié)】
提問(wèn)：這節(jié)課你有什么收獲？掌握了什么方法？
小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)筆算兩位數(shù)減法的方法：（1）相同數(shù)位對(duì)齊；（2）從個(gè)位減起；（3）如果個(gè)位不夠減，就從十位退1。
【課后作業(yè)】
1.寫出下面各題十位數(shù)上的數(shù)字。
2.完成《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》中本課時(shí)的練習(xí)。
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