《美麗的煙花》的教學設計
教學目的：
1、 學會運用點、線組合成圖案。
2、 讓孩子初步認識到能巧妙的運用不同的材料混合作畫。
3、 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神與對美術的熱愛。
教學難點：
有意識的用點、線進行有規(guī)律的組合，組成美麗的圖案。
教學過程：
一、魔術導入：
師：今天，老師給大家?guī)硪环荻Y物，你們想不想看？
生：想。
師：這份禮物就在這幅畫里！（出示《白天的城市圖》）但是老師的禮物得晚上才看得到，這里畫的可是白天，怎么辦呢？有什么辦法把它‘變’成晚上呢？
生：……（各抒己見）
師引導學生把辦法想到把畫涂黑，變成黑夜。
利用‘油水不溶’的原理，在畫上涂上黑顏料。黑色涂抹上去后出現了白色的煙花，變成了《城市煙花夜景圖》。
師：看！老師送的禮物出現了！是什么？
生：煙花！
師：對！煙花。（引出課題《美麗的煙花》）
二、討論：
1、 除了過年放煙花，還有什么節(jié)日放煙花？
2、 你親眼見過煙花嗎？
3、 能不能告訴老師，你見到的'煙花是什么樣子的？有什么顏色？
三、欣賞煙花圖片：
課件出示各種煙花的圖片。
四、討論：
1、 煙花放上天后是怎樣開放的？
2、 煙花的顏色有哪些？
3、 煙花有哪些形狀？
4、 你還希望煙花變出什么形狀來？
五、畫煙花：
1、 教導學生用油畫棒直接運用點、線結合的方式畫煙花。然后，用水粉顏料上底色突出煙花效果。
2、 學生自主創(chuàng)作，畫一幅煙花圖。（放輕音樂）
二、展示作品。
展示學生作品，獎勵畫得最快的，最好的學生。
三、總結。
今天我們不光學會了煙花的畫法，還學會了運用不同的材料進行混合作畫，利用油水不溶的特性我們還可以畫出許多其它的美麗圖畫，這就有待你們自己去進行發(fā)現和創(chuàng)作了！
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