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    1. 《ai ei ui》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-07-04 15:32:41 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《ai ei ui》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        [教學(xué)要求]

      《ai ei ui》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、學(xué)會(huì)ai ei ui三個(gè)復(fù)韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形正確書(shū)寫(xiě)。

        2、準(zhǔn)確拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)。

        3、正確抄寫(xiě)kai gei hui三個(gè)音節(jié)。

        4、看圖讀兒歌,從中找出復(fù)韻母ai ei ui。

        [教學(xué)重難點(diǎn)]

        學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui及聲母與它們組成的音節(jié)。

        [教具準(zhǔn)備]

        投影儀、課文插圖、聲韻卡、音節(jié)卡、小黑板等。

        [教學(xué)過(guò)程]

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。

        1、認(rèn)讀六個(gè)單韻母卡。

        2、導(dǎo)入新課。

       、鸥嬖V學(xué)生,從今天開(kāi)始要學(xué)習(xí)新的韻母,這節(jié)課先學(xué)習(xí)三個(gè)韻母。(板書(shū)9、ai ei ui )

        (2)指課題讀ai ei ui,讓學(xué)生感知,兩個(gè)單韻母組成的`韻母,也只讀一個(gè)音。告訴學(xué)生,它們叫復(fù)韻母(學(xué)生齊說(shuō)“復(fù)韻母”)

        二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai及聲母與它的拼讀。

        1、看圖引出復(fù)韻母ai

        出示“弟弟比姐姐矮”圖,從“矮”音引出復(fù)韻母ai。

        2、學(xué)習(xí)ai的發(fā)音

        (1)示范發(fā)ai,學(xué)生靜聽(tīng)。(先張大嘴巴發(fā)a音,口形由

        大到小,很快滑向i。a讀得重,i讀得輕,一氣呵成ai.結(jié)合單韻母“a”和“i”卡片演示。)

        (2)學(xué)生跟讀ai,體會(huì)發(fā)音。

        (3)學(xué)生練習(xí)發(fā)“ai”(個(gè)別、小組、齊讀)

        3、指導(dǎo)在四線格里書(shū)寫(xiě)ai

        (1)老師示范書(shū)寫(xiě)(提示:兩個(gè)字母要挨著寫(xiě))

        (2)學(xué)生在拼音本上練寫(xiě)ai。

        4、學(xué)習(xí)聲母與ai的拼讀。

        出示扇形拼讀圖:

        1)復(fù)習(xí)聲母dtnl。

        (2)學(xué)生自拼。

        (3)教給放低聲音拼讀音節(jié)。(即把聲韻拼讀過(guò)程的聲音

        逐步放小,響亮地讀出拼成的音節(jié)。)

        (4)學(xué)生練拼(指名、開(kāi)火車(chē)、齊)

        三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei及聲母與它的拼讀。

        1、看圖引出復(fù)韻母ei.

        出示“男孩砍枯樹(shù)”圖,借男孩砍樹(shù)時(shí)發(fā)出的聲音,引

        出復(fù)韻母ei(出示ei)

        2、學(xué)習(xí)ei的發(fā)音

        (1)示范發(fā)ei,學(xué)生靜聽(tīng)。(發(fā)音方法與ai大致相同,但要讓學(xué)生體會(huì) ei中的e是發(fā)成e的音,發(fā)音時(shí)由e向i滑

        去,中間氣流不能斷)

        (2)學(xué)生練讀(跟讀輕聲自練、指名讀、齊讀等、體會(huì)發(fā)音方法)

        3、讓學(xué)生在四線格里書(shū)寫(xiě)一個(gè)ei。(方法同上,插圖幫助記憶韻母形)

        4、學(xué)習(xí)聲母與ei的拼讀。

        (1) nbsp;nbsp;nbsp;出示扇形拼讀圖:

        (2)復(fù)習(xí)聲母b p m f.

        (3)學(xué)生輕聲試拼

        (4)老師拼讀,學(xué)生從靜聽(tīng)到低聲跟拼。

        (5)學(xué)生練拼。(指名、小組,開(kāi)火車(chē)、齊讀)

        四、學(xué)習(xí)韻母ui及聲母與它的拼讀.

        1、看圖引出復(fù)韻母ui.

        出示“小女孩圍圍巾”圖, 引導(dǎo)從‘圍”音中引出復(fù)韻

        母ui的音(出示ui)

        2、學(xué)習(xí)ui的發(fā)音.

        (1)示范發(fā)ui,學(xué)生靜聽(tīng)(先發(fā)u,緊接著發(fā)ei音。讓學(xué)生觀察口形由圓到扁的變化)

        (2)學(xué)生跟讀。(強(qiáng)調(diào)口形變化、注意不能發(fā)成u+i的音)

        (3)學(xué)生練拼(自練、指名讀、齊讀)

        3、在四線格里書(shū)寫(xiě)一個(gè)ui(同上)

        4、學(xué)習(xí)聲母zh ch sh r與ui的拼讀.(方法同上,要注意引導(dǎo)學(xué)生放低聲音拼讀聲韻母,響亮地讀出音節(jié)來(lái).)

        五、鞏固練習(xí)

        1、讀書(shū)(P30),找出本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容指讀。

        2、看P32圖,找節(jié)拍跟讀兒歌.

        3、在拼音本上繼續(xù)練寫(xiě)復(fù)韻母ai ei iu .

        板書(shū)設(shè)計(jì):

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