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    1. 《神奇的極光》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時間:2021-07-04 13:22:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《神奇的極光》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、 入課

      《神奇的極光》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        今天,我和大家一起研究曹沖的科學(xué)小品文《神奇的極光》。閱讀本文,我們要讀到些什么,又怎么閱讀,請看投影片一,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)步驟。

        投影一:

        神奇的極光

        曹沖

        學(xué)習(xí)重點(diǎn):篩選有關(guān)“極光”的重點(diǎn)知識內(nèi)容。

        學(xué)習(xí)方法及步驟:

        整體把握文章內(nèi)容 抓關(guān)鍵句段 分析說明方法

        概括要點(diǎn)

        二、 整體把握文章內(nèi)容

       。保紫任覀儊韺ξ恼碌恼w內(nèi)容作一個宏觀的把握。全文是由幾部分組成的呢?三部分。我們看作者從“古老的神話傳說”說到“極光一瞥”,再說到“極光的來龍去脈”,這是圍繞怎樣的話題按照怎樣的順序(條理)展開說明的呢?大家課前已經(jīng)初步自讀,現(xiàn)在可以再速讀或者討論,時間3分鐘。

       。玻 同學(xué)交流,達(dá)成共識后,出示投影片二:

        整體把握

        古代的神話傳說 認(rèn)

        ↓ 識

        神奇的極光 極光一瞥 時間 事

        ↓ 物

        極光的來龍去脈 過

        程

        說明順序:人類認(rèn)識極光的過程說明核心問題:極光是什么。

        三。簡析文章第一、二部分

        1.把握了宏觀之后,我們接著來討論文章的第一、二部分。全班同學(xué)分成四組,我們來一次閱讀競賽,一、二兩組閱讀第一部分,三、四兩組閱讀第二部分。閱讀第一部分,請用兩三句話說說古代的中外神話傳說中的“極光”是什么;閱讀第二部分,也用兩三句話歸結(jié)一下,近現(xiàn)代人觀察到的“極光”又是怎樣的呢?有著怎樣的特點(diǎn)?自讀時間3分鐘,討論1分鐘?茨膬山M同學(xué)閱讀得既快又準(zhǔn)。注意:自讀時要善于抓住段落中的關(guān)鍵句。

        2.討論交流后,出示投影片三、四:

        古代的神話傳說

       。ㄖ袊

        神龍、黃帝之父

        極光是 神秘的

       。ㄏ胂裥悦枋觯

       。ㄍ鈬

        愛神

        極光一瞥

        分布區(qū)域廣(南北極等)

        形態(tài)各異

        極光是       漂亮的

        (直觀性描述)

        亮度變化大

        色彩繁多

       。、在古人的眼中,極光如此神秘莫測,令我們的先人想入非非;在近現(xiàn)代人的眼里,極光又被尊為“最漂亮的奇觀”,而在本文作者的眼里,在他的筆下,“極光”又是怎樣的呢?我們來欣賞他的一段極端煽情的文字。齊讀第七段。

        你看,語言表達(dá)水平這樣高超的作者面對“極光”的神奇美麗也顯得力不從心、辭不達(dá)意,這“極光”真得有如此神奇的嗎?下面我們一起來欣賞。出示多媒體課件(極光圖片),請一兩個同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

        四。重點(diǎn)研究第三部分

       。、極光之美的確名不虛傳。那么這等神妙之自然奇觀是怎么發(fā)生的呢?我們重點(diǎn)來研討第三部分。這一部分主要說明了哪些內(nèi)容(或者:這部分的說明要點(diǎn)有哪些)?著重說明的是哪一要點(diǎn)?

        學(xué)生討論交流:

       。ǎ保┻^去人們對極光成因的解說(推測)有哪些?

       。ǎ玻┙袢税l(fā)現(xiàn)的極光三要素是什么?

       。ǎ常┙袢藢O光成因的科學(xué)解說。

        2、第10段是作者本文重點(diǎn)解說的段落。粗讀這段文字,你能否對極光的成

        因作出比較明晰的解析呢?

        用一兩分鐘時間閱讀,而后請一兩個同學(xué)回答。在遇有困難的情況下,實(shí)施第3步。

       。常瓿蛇@一步工作似有困難。為解決這一問題,下面我們來對本段運(yùn)用的說明方法來作一點(diǎn)分(1)本段主要運(yùn)用的說明方法是什么?(打比方)(2)它是怎樣打比方的呢?(用電視機(jī)的成像原理來比方極光的顯示運(yùn)動原理)(3)電視機(jī)的成像需要哪些條件、要素?(電視顯象管、電子束、電視屏幕)(4)形成極光的三大要素又是什么呢?(磁層、太陽風(fēng)粒子、極區(qū)大氣)(5)這兩者的要素之間是如何一一對應(yīng)的呢?(6)那么,下面我們再看,電視機(jī)的三個要素之間是怎樣運(yùn)動作用而產(chǎn)生圖像的呢?(7)同時,極光的三個要素之間又是怎樣運(yùn)動作用形成極光的呢?

        交流后出示投影片五:

        分析說明方法

        電視機(jī)成像原理   極光顯示運(yùn)動原理

        電視顯象管————————磁層

        ↓          ↓

        電子束——————太陽風(fēng)粒子流

        ↓          ↓

        電視屏幕————――――極區(qū)大氣

        ↓          ↓

        圖像——————————極光

        電視顯像管用電子束 磁層將太陽風(fēng)

        擊中涂有發(fā)光物質(zhì)的電視 粒子流匯聚成束,聚焦

        屏幕,顯示出圖像。 到極區(qū)大氣中,在大氣中

        分子和原子的作用下形成

        極光。

        五、綜合概括總結(jié)

       。保链,我們已經(jīng)獲得了有關(guān)于“極光”的許多重要的信息,如“極光一瞥”所見的“極光”的.特點(diǎn),科學(xué)分析所知的“極光”的成因,現(xiàn)在要你來用“下定義”的方法對“極光”作出較為完整科學(xué)的解說,應(yīng)該不很困難吧。明確要求:(1)用一個判斷單句:極光是……;(2)必須包括極光的分布、成因和特點(diǎn)等。要聯(lián)系全篇特別是第二、三兩部分考慮。

        同學(xué)交流后,出示投影片六:

        下定義

       。O光)

        極光是太陽風(fēng)粒子流在磁層的作用下匯聚成束被極區(qū)大氣中分子和原子激發(fā)而產(chǎn)生的、形態(tài)各異、色彩繁多、亮度變大,主要分布在極區(qū)附近的一種光學(xué)現(xiàn)象。

       。玻旅嫖覀冊僬w觀照一下本篇的結(jié)構(gòu)內(nèi)容圖示,出示投影片七:(略)

        從這一圖表,我們不難看出人類對極光的探索研究認(rèn)識的漫長軌跡;于此,你有些什么樣的啟迪呢?

        學(xué)生自由發(fā)言交流。

       。常處熜〗Y(jié):今天的世界,還有許多如極光一類的自然現(xiàn)象有待我們?nèi)ヌ剿,比如,困擾全球科學(xué)家的就有……(生答:百慕大三角之謎、UFO飛碟之謎、金字塔之謎等)。面對這些,今天的人們或者只能像近現(xiàn)代人們面對極光那樣作出一點(diǎn)直觀的描述,甚至還只能像遠(yuǎn)古人那樣面對極光驚恐惶惑,不知所措。但有一點(diǎn)堅(jiān)信不疑的是,有我們在座的求知欲望探索精神如此強(qiáng)烈的同學(xué)在,人類一定會像認(rèn)識極光那樣不斷地、逐漸地、越來越迅速地解開一個個自然之謎,在更清晰也更清醒地認(rèn)識我們自己的同時,認(rèn)識自然,熱愛自然,最終達(dá)成與自然的和諧共處。

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