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    1. 選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-07-04 12:23:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)設(shè)計(jì)

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

      選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)設(shè)計(jì)

        1.能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

        2.體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系,感受統(tǒng)計(jì)的實(shí)用價(jià)值,培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)意識(shí),提高統(tǒng)計(jì)能力。

        學(xué)習(xí)重點(diǎn):

        根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

        學(xué)習(xí)難點(diǎn):

        區(qū)別不同統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用范圍。

        學(xué)法指導(dǎo):

        1.自主學(xué)習(xí)與小組合作探究學(xué)習(xí)相結(jié)合自學(xué)時(shí)要找出疑難問(wèn)題,課上與同伴交流。

        2.展示時(shí)要結(jié)合合作學(xué)習(xí)時(shí)得出結(jié)論的過(guò)程及方法展示。

        自主預(yù)習(xí)

        1.( )、( )、( )是三種常用的統(tǒng)計(jì)圖。

        2.認(rèn)真閱讀教材98-99頁(yè)內(nèi)容。

        思考:這幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適?

        合作探究

        解決問(wèn)題(1)

       。1)觀察統(tǒng)計(jì)表中的信息。

       。2)確定所畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖要反映的.信息。

       。3)結(jié)合各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)選擇統(tǒng)計(jì)圖。

       。4)繪制統(tǒng)計(jì)圖。

        解決問(wèn)題(2)

       。1)觀察統(tǒng)計(jì)表中的信息。

       。2)確定所畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖要反映的信息。

       。3)結(jié)合各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)選擇統(tǒng)計(jì)圖。

        (4)繪制統(tǒng)計(jì)圖。

        解決問(wèn)題(3)

       。1)觀察統(tǒng)計(jì)表中的信息。

        (2)確定所畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖要反映的信息。

       。3)結(jié)合各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)選擇統(tǒng)計(jì)圖。

        (4)繪制統(tǒng)計(jì)圖。

        歸納總結(jié):

        用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖:

        (1)要表示出各種數(shù)量的多少時(shí),選用( );

       。2)既要表示出各種數(shù)量的多少,還要表示出數(shù)量增減變化情況時(shí),選用( );要表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系時(shí),選用( )

        達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

        1.教材99頁(yè)做一做。

        2.填空。

        (1)要表示一個(gè)高燒病人的體溫情況,應(yīng)繪制( )統(tǒng)計(jì)圖。

       。2)要描述某村副業(yè)收入與總收入之間的關(guān)系,應(yīng)繪制( )統(tǒng)計(jì)圖。

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