快樂(lè)語(yǔ)文園地教學(xué)設(shè)計(jì)
一、識(shí)字加油站
1、引入新課。
�。�1）出示湖心亭、治理處、餐廳、咨詢室、廁所、寶塔，孩子們熟悉嗎？
（2）孩子們想去玩嗎？想去玩的有一個(gè)要求，必須要通過(guò)闖關(guān)，闖過(guò)關(guān)了才能去玩。
2、識(shí)字闖關(guān)。（1）你們熟悉這些招牌上的字嗎？把不熟悉的字圈起來(lái)。
�。�2）借助拼音，通過(guò)拼、讀、記的方法識(shí)生字。
在我們的生活中，時(shí)時(shí)處處都可以識(shí)字，你們平坦都喜歡哪些地方識(shí)字？你已經(jīng)在課外熟悉了哪些生字？
二、字詞句運(yùn)用
1、孩子們，你們感受到春天的氣息了嗎？是否已經(jīng)體會(huì)到春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊了？說(shuō)說(shuō)春天是什么樣子的？
2、學(xué)生補(bǔ)充詞語(yǔ)。
的天空?? 的陽(yáng)光 的田野?? 的微風(fēng)?? 的.柳條 的草坪
三、我會(huì)讀句子。給出例句：種子睡在松軟的泥土里。教技巧。
什么睡在松軟的泥土里？這應(yīng)該怎么讀？這里是在強(qiáng)調(diào)種子，種子應(yīng)該重讀。
種子睡在哪里？種子睡在什么樣的泥土里？這又應(yīng)該怎么讀呢？
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