一年級(jí)上冊(cè)四季教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.初步理解課文內(nèi)容，感受四季的特征。

　　2. 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)七、八、九、無(wú)4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩種筆畫(huà)七、九和4個(gè)偏旁月、雨、口、禾。

　　3.能正確地朗讀課文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?從哪些地方看出是秋天呢?

　　一年中，除了秋季，還有哪幾個(gè)季節(jié)?我們來(lái)看大屏幕，猜猜是什么季節(jié)?說(shuō)說(shuō)你是怎么看出來(lái)的。

　　揭題：這四幅有趣的圖和幾句優(yōu)美的文字組成了我們今天要學(xué)的課文。

　　板書(shū)課題2.四季

　　二、整體感知，質(zhì)疑問(wèn)難

　　1、根據(jù)注音，讀讀課文。①碰到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍;②有不明白的`地方，用橫線劃下來(lái);③標(biāo)一標(biāo)課文有幾句話，想一想每一句講了什么。

　　2、小組交流，看看小伙伴間能不能解決你感到困難的問(wèn)題。(新型生生關(guān)系)

　　3、反饋

　　三、學(xué)習(xí)生字、新詞

　　1、出示11個(gè)生字。

　�、僦该�說(shuō)、帶讀

　�、谧杂勺x、開(kāi)火車(chē)讀生字。

　　* 練一練，連一連：

　　Yuan shi dui jiu shou xia ye xue dong du qiu

　　對(duì) 說(shuō) 是 葉 圓 夏 秋 雪 肚 就 冬

　　*這些字哪些方面(字形)你要提醒大家注意的?你能給這些字找找好朋友嗎?(指名說(shuō))

　　*草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎這些詞語(yǔ)多好呀，我也會(huì)試著說(shuō)幾個(gè)。

　　2、學(xué)寫(xiě)七、八、九、無(wú)4個(gè)字

　�、僮x讀七、八、九、無(wú)4個(gè)字

　�、谶@幾個(gè)字寫(xiě)的時(shí)候要注意什么?

　　重點(diǎn)指導(dǎo)七和九兩種筆畫(huà)，讓學(xué)生明白：

　�、偎鼈兌际且还P寫(xiě)成。

　�、谟^察轉(zhuǎn)折角度、運(yùn)筆的大小。

　�、蹖�(xiě)一寫(xiě)這四個(gè)生字。

　　四、小結(jié)本節(jié)課學(xué)生未解決的問(wèn)題，下節(jié)課解決。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在自主、合作學(xué)習(xí)中，產(chǎn)生探究的興趣。

　　2、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話引入

　　上節(jié)課我們初學(xué)了課文，初步感知了四季的特點(diǎn)。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

　　二、研讀課文。

　　1、讓學(xué)生根據(jù)興趣，自由組成學(xué)習(xí)小組，選擇其中的一句話進(jìn)行研讀。(合作學(xué)習(xí))

　　2、小組匯報(bào)、交流。(允許學(xué)生用各種方法匯報(bào)：誦讀、合作表演讀等)教師可根據(jù)學(xué)生需求放背景音樂(lè)。

　　3、評(píng)價(jià)。(你覺(jué)得剛才的朗讀好嗎?為什么?)

　　4、指導(dǎo)朗讀(重點(diǎn)詞、句指導(dǎo))，(激發(fā)情感，引起興趣)

　　*本環(huán)節(jié)和剛才的小組匯報(bào)可有機(jī)的結(jié)合，教師酌情靈活調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　5、把你最喜歡的句子背一背、記一記。自由準(zhǔn)備，全班背誦。(輪流起立把一篇文章背完)

　　三、拓展作業(yè)

　　*說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)：

　　你喜歡哪一個(gè)季節(jié)?為什么?把你喜歡的季節(jié)畫(huà)一畫(huà)，并能給圖畫(huà)取個(gè)名字。(放背景音樂(lè)，用背景音樂(lè)來(lái)調(diào)控畫(huà)畫(huà)的時(shí)間)

　　**挑戰(zhàn)題：(教師酌情決定做否)

　　讀讀下面的兒歌，你能試著寫(xiě)幾句嗎?

　　春雷喚醒了桃花。

　　夏雨洗綠了樹(shù)葉。

　　秋風(fēng)染紅了楓葉。

　　冬雪鋪滿(mǎn)了大地。

　　四、課后延伸

　　找找描寫(xiě)春、夏、秋、冬方面的小詩(shī)，讀讀并能介紹給小伙伴們。

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