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    1. 課文《小熊住山洞》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-07-03 18:37:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      課文《小熊住山洞》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

        【教材分析】

      課文《小熊住山洞》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

        這篇童話故事主要講住在山洞里的小熊一家想造一間木房子,可走進(jìn)森林,他們始終舍不得砍樹。多少年過去了,他們?nèi)匀蛔≡谏蕉蠢。文章以小?dòng)物們對(duì)小熊一家的感激作結(jié)尾,潛移默化地使兒童懂得愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境是一種美德。

        【學(xué)情分析】

        本課不注拼音,但由于學(xué)生有了一定的識(shí)字基礎(chǔ),可以用猜讀、看生字表或請(qǐng)教別人等多種形式獨(dú)立認(rèn)字、閱讀。

        【教學(xué)目標(biāo)】

       。薄⒄J(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫3個(gè)生字,認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁石。

       。、正確、流利有感情地朗讀課文。

        3、了解課文內(nèi)容,從學(xué)習(xí)中體會(huì)到要保護(hù)大自然,認(rèn)識(shí)到小熊一家的行為是一種美德。

        【教學(xué)設(shè)想】

        依據(jù)課改精神,以學(xué)生為主體,提高人文素養(yǎng),重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀為指導(dǎo),設(shè)計(jì)上體現(xiàn)以下幾點(diǎn):

        1、根據(jù)學(xué)生的需求興趣安排教學(xué),盡可能給學(xué)生直觀的形象感受,把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)一個(gè)觸目可及的童話世界中。

       。病⒖紤]學(xué)生已會(huì)的字,先由學(xué)生自主認(rèn)字,自己想辦法記字,再由教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)識(shí)記情況進(jìn)行指導(dǎo)。

       。、創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生感受大自然的美好,認(rèn)同小熊一家的'環(huán)保行為,注重情感的滲透。

       。、在美讀課文中,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        識(shí)字、寫字和朗讀課文。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        多媒體課件、動(dòng)物頭飾。

        【教學(xué)過程】

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入

        同學(xué)們,老師帶大家去一個(gè)美麗的地方(課件出示森林的畫面)你們看,這就是美麗的大森林,這里的松樹像撐開的一頂頂綠茸大傘,遮天蔽日,松影下開著各種小花,招來(lái)了各色的小蝴蝶,綠油油的小草,還有喳喳叫的小鳥,活潑可愛的小鹿,他們都生活在這里。今天,老師事先與小熊家打了招呼,要帶同學(xué)們?nèi)ニ易隹,你們(cè)敢鈫??qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文書,自由讀20課,如果遇到不認(rèn)識(shí)的字畫出來(lái),標(biāo)出自然段。

        二、自主識(shí)字,讀通課文

       。、自讀課文,用自己喜歡的識(shí)字方法認(rèn)記生字,再讀課文,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)利用插圖幫助閱讀。

        2、聽讀課文、識(shí)字:

       、胖该x,在評(píng)價(jià)中鼓勵(lì)學(xué)生連讀帶猜,讀通課文。

        ⑵齊讀生字。

       、欠纸M讀文,鞏固生字。

       、茸R(shí)記生字,再次出現(xiàn)全部生字,請(qǐng)學(xué)生當(dāng)老師領(lǐng)讀,然后互相交流識(shí)字方法。

        三、在讀中感悟

        你如果去小熊家做客,想問他什么問題?在課文中,你有什么不理解的問題?

        四、學(xué)習(xí)課文1~2自然段

        1、讀第1~2自然段:

        結(jié)合實(shí)際說說住山洞有什么感覺?

       。、看圖,說說小熊的心情怎樣,想像一下,小熊在說什么?

        五、學(xué)習(xí)3~6自然段

       。、同學(xué)們看,小熊家還有四幅圖片呢?

       。、看圖說圖意,選擇自己喜歡的圖片來(lái)說。

        3、圖文對(duì)照讀課文。

        點(diǎn)拔:讀出林中環(huán)境之美,讀出小熊一家愛惜之情舍不得一詞后兩個(gè)字讀輕聲。

       。础⒅该x,小組讀。

        5、配上樂曲伴讀。

        六、學(xué)習(xí)7~8自然段

       。薄⒅该x七、八自然段,重點(diǎn)指導(dǎo)長(zhǎng)句的朗讀。

       。、想象說話:

        動(dòng)物們給小熊一家送鮮花時(shí)會(huì)說什么?選擇自己喜愛的一種小動(dòng)物說說?戴上頭飾表演。

       。、齊讀課文。

        第二課時(shí)

        一、讀整篇文章

        二、鞏固識(shí)字

        1、自由讀生字,用生字組詞或說話。

       。病焉志幊砷喿x材料,換環(huán)境識(shí)字。

        三、學(xué)寫生字

       。薄⒘私庾至x,給生字組詞。

       。病W(xué)寫年:

        學(xué)生獨(dú)立看書,了解年的筆順;教師范寫,強(qiáng)調(diào)在田字格內(nèi)的位置。請(qǐng)學(xué)生書空、練寫。

       。场W(xué)寫左、右兩個(gè)字:

        讓學(xué)生觀察字形,教師問:你發(fā)現(xiàn)了什么?指名說。教師范寫,學(xué)生書空、練寫。

        四、實(shí)踐活動(dòng)

        保護(hù)環(huán)境,從我做起,為社區(qū)和校園里的花草樹木做點(diǎn)事。

        【板書設(shè)計(jì)】

       。玻啊⑿⌒茏∩蕉

        板畫:一棵大樹。在樹冠處寫上春夏秋冬,在字的下面為樹葉、小花、果子、小鳥的圖片。在樹干的旁邊寫上舍不得砍。

        【練習(xí)設(shè)計(jì)】

        1、填空:

        春天,他們走進(jìn)森林,樹上___,小熊___。

        夏天,他們走進(jìn)森林,樹上___,小熊___。

        秋天,他們___,樹上___,小熊___。

        冬天,______。

       。病嬕划嬆阈哪恐械拇笊,在上面寫上你想說的話。

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