過去完成時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生鞏固有關(guān)過去完成時(shí)有關(guān)知識并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決時(shí)態(tài)的題目。
能力目標(biāo)：提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
德育目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生樹立較強(qiáng)的自信心，形成克服困難的意志。 重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、正確使用過去完成時(shí)解決時(shí)態(tài)問題。
2、過去完成時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別。
課型：復(fù)習(xí)課
教法：講解練習(xí)相結(jié)合
教具：課件
教學(xué)過程
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、復(fù)習(xí)了解英語中的7種時(shí)態(tài)。
2、結(jié)合歷屆高考試題分析對時(shí)態(tài)知識的考察情況。
何時(shí)態(tài)都是“時(shí)間”與“動(dòng)作的`意義”的結(jié)合。過去完成時(shí)的時(shí)間很明顯是“過去”；其動(dòng)作的意義就是已經(jīng)發(fā)生，換句話說就是完成了的情況。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意四點(diǎn)。
二. 結(jié)構(gòu)
過去完成時(shí)的基本結(jié)構(gòu)是：“had + 動(dòng)詞的過去分詞”。例如：
I had learned 2，000 English words by the end of last term. 到上學(xué)期期末為止我已經(jīng)學(xué)了2，000個(gè)英語單詞。
三.實(shí)質(zhì)
過去完成時(shí)表示在過去了的某個(gè)時(shí)間或動(dòng)作之前所發(fā)生的動(dòng)作，其實(shí)質(zhì)就是“過去的過去”。例如：
When the teacher came into the classroom， Liu Hong had gone home. 當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，劉紅已經(jīng)回家了。（“回家”發(fā)生在過去的動(dòng)作“走進(jìn)”之前）
四.搭檔
1. “介詞by +含一般過去時(shí)態(tài)的句子”。介詞by 本身表示“在??之前；到??為止”。例如：
Edison had built a chemistry lab by the time he was ten. 愛迪生十歲的時(shí)候就已經(jīng)建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
2. “時(shí)間狀語從句”。例如：
When my mother got home， I had already done 10 maths problems. 當(dāng)媽媽到家時(shí)，我已經(jīng)做了十道數(shù)學(xué)題。
3. “賓語從句”或“間接引語”。例如：
The teacher asked if we had finished doing our homework. 老師問我們是否做完了作業(yè)。
He said that the had he visited the place twice. 他說這個(gè)地方他已經(jīng)參觀過兩次了。
五.注意
1. 和現(xiàn)在完成時(shí)不同，過去完成時(shí)有時(shí)也可以用在含有表示過去的時(shí)間狀語的句子中。例如：
They told me that the letter had arrived on May 3rd. 他們告訴我信件五月三號就到了。
2. 在since 引導(dǎo)的狀語從句中，用一般過去時(shí)的時(shí)候較多，主句用過去完成時(shí)。例如：I saw Zhang Na last week. We had not seen each other since we parted in Beijing. 上周我見到了張娜。從北京分手后我們就再?zèng)]見過面。
since 引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中有時(shí)也可以用過去完成時(shí)。例如：
The girl had changed greatly since we had met each other last time. 從我們上次見面以來這個(gè)女孩改變了很多。
3. intend， hope， plan， mean， want， think 等動(dòng)詞的過去完成時(shí)可以用來表示一個(gè)本來打算做而沒有做的動(dòng)作。例如：
We had hoped to catch the 8：00 train， but found it was gone. 我們本來希望趕八點(diǎn)的火車，卻發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開了。
4. 當(dāng)主句的時(shí)態(tài)是過去時(shí)態(tài)時(shí)，在賓語從句中有明確的表示過去的時(shí)間狀語時(shí)，仍用一般過去時(shí)而不用過去完成時(shí)。例如：
She said she was born in 1992. 她說她是1992年出生的。
六.復(fù)習(xí)小結(jié)
七.作業(yè)
1.Exercises in the text
2.Extra homework
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