在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 神舟五號飛船航天員出征記的教學設計

      時間:2021-06-30 09:14:48 教學設計 我要投稿

      神舟五號飛船航天員出征記的教學設計

        教學過程設計:

      神舟五號飛船航天員出征記的教學設計

        一、組織觀看影視資料片段:“神舟二號”無人飛船測控回收

        二、學生概述測控回收過程。

        三、學生讀課文,借助工具書自行解決字詞障礙,從結構上分析本文內容如何展開

        參考:

        開頭交代時間、地點等基本情況,點明本通訊所要著重報道的主要內容,領起下文。

        回收過程:

        第一階段:飛船變軌

        第二階段:軌道維持

        第三階段:返回控制

        第四階段:飛船返回

        四、出示投影資料:

        大標題:決戰(zhàn)太空

        小標題:

        1. 10日21時 北京航天指揮控制中心 飛船變軌

        2. 12日20時 西安衛(wèi)星測控中心 軌道維持

        3. 16日18時 南大西洋“遠望三號”船 返回控制

        4. 16日19時 內蒙古中部地區(qū) 飛船返回

        思考:這樣組織材料有什么妙處?談談你的體會。

        參考:

        時空巧妙結合?傮w以時間為序,按照飛船返回的操作過程報道事件,又突出寫幾個關鍵的階段,把一個復雜的過程寫得完整清楚,也突出了“決戰(zhàn)”的幾個主要方面。作者在按時間順序、事件過程組織材料的同時,又極為自然地變換著空間,使時間、空間和諧自然的結合,這是本通訊在結構安排上最顯著的特點。

        五、分析下列例句加點詞語的作用:

        不久,從飛船上傳回的數(shù)據(jù)表明,飛船以按照指令成功進行了軌道調整。

        18時33分,按預定計劃,飛船將飛臨“遠望三號”上空。

        參考:

        1. “從飛船上傳回的數(shù)據(jù)”說明后邊結論的依據(jù),既更準確,又更可靠。

        2. “按預定計劃”,說明飛船的飛行是正常的,是計劃之中的。

        小結:

        修飾限制性詞語的應用,體現(xiàn)了科技通訊語言的精確嚴密。很好地體現(xiàn)了本通訊科學性、嚴肅性。

        試從文中找出其他的句子加以分析。

        六、研讀“飛船返回”部分文字,本部分文字用到哪些表達方式?體會多種表達方式的綜合運用。

        參考:

        敘述、說明、議論和描寫自然結合,效果理想,增強感染力。如對蒙古大草原夜景的描寫,對飛船與地面失去聯(lián)系的原因的說明,最后一句的.議論等,渾然一體,和諧自然。

        七、拓展寫作訓練:探究聯(lián)系三,自行搜集資料,撰寫小論文。

        教學點評:

        教師教學目標明確:結構特點與語言特點,語言上既抓住科技通訊準確嚴肅的特點,又抓住本通訊多種表達方式的綜合運用,從這兩方面找突破口,既能讓學生從根本上把握教材內容,又能從實際寫作上給學生實際能力的培養(yǎng),重點突出,效果明顯。

        授課方式上,教師充分發(fā)揮多媒體教學特點,尊重學生學習的主體地位,調動學生積極性,最大限度地發(fā)揮學生能動性,既鍛煉學生的視聽能力,也鍛煉了學生的概括與表述能力。素質教育的理念得到較好地體現(xiàn)。

        課堂延伸與課內實踐緊密結合,沒有脫節(jié)。課內實踐注重能力意識的培養(yǎng),課外延伸在檢驗課內教學效果的基礎上,進一步鍛煉學生的自主學習能力和自覺學習習慣,任務有針對性,培養(yǎng)目標、方式正確,思路清晰。

      【神舟五號飛船航天員出征記的教學設計】相關文章:

      神舟五號飛船航天員出征記教學設計06-15

      《神舟五號飛船航天員出征記》的教學設計11-11

      《中國神舟五號飛船航天員出征記》教學設計12-04

      《神舟五號飛船航天員出征記》教學設計方案07-05

      《中國神舟五號飛船航天員出征記》教學設計 教案教學設計12-06

      《神舟五號飛船航天員出征記》說課稿07-06

      《神舟五號飛船航天員出征記》教案11-26

      神舟五號飛船航天員出征記教案09-06

      神舟五號飛船航天員出征記課件教案05-17