wps輕松辦公優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文
［教學(xué)目的與要求］
1.學(xué)會登錄“WPS輕辦公”
2.學(xué)會保存、打開“云文檔”
3.學(xué)會把文檔以圖片的方式分享到“微博”
4.通過觀察“WPS輕辦公”，了解“WPS輕辦公”，初步會用“我的圈子”功能。
［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］
重點(diǎn)：學(xué)會使用“WPS輕辦公”對文檔進(jìn)行存儲和分享。
難點(diǎn)：初步會用“我的圈子”功能
［教學(xué)過程］
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
談話：同學(xué)們，我們以前上課時(shí)，都是把文檔保存在哪里？如果要把文檔帶回家繼續(xù)修改，怎么辦？
揭題：今天我們就來研究一種新的方法，可以讓我們更方便的存儲、分享文檔，它就是“WPS輕辦公”。
激趣：觀看“WPS輕辦公”介紹的視頻短片。
二、探究實(shí)踐，認(rèn)識輕辦公
活動(dòng)一：登錄“WPS輕辦公”
講授與演示：要使用“WPS輕辦公”的功能，我們先要登錄它。請同學(xué)們注意觀察，啟動(dòng)“WPS文字”軟件后，在右上側(cè)有一個(gè)“未登錄”的提示，單點(diǎn)它，就彈出了“WPS輕辦公”的登錄界面，找到它，看一看它有哪些登錄方法。 觀察與交流：有哪些登錄方式？打算選擇哪一種方式登錄？
活動(dòng)二：探究特色功能選項(xiàng)卡中的“云存儲”、打開“云文檔”。
引入：登錄“WPS輕辦公”以后，我們就可以使用“保存到云文檔”和“打開云文檔”功能。
探究：嘗試使用“保存到云文檔”和“打開云文檔”功能。 提示：注意觀察和以前保存文檔的方法有什么不同/ 交流：對探究中遇到的問題進(jìn)行交流，解決：保存到私人空間等操作細(xì)節(jié)問題。讓學(xué)生用自己的語言描述與以前保存文件的.不同之處。
強(qiáng)調(diào)：目前，云存儲主要是保存在網(wǎng)盤上，WPS中保存云文檔，是在輕辦公的網(wǎng)絡(luò)空間保存。
活動(dòng)三：探究“WPS輕辦公”軟件
介紹：剛剛保存的文檔，可以在“WPS文字”中通過“打開云文檔”找到，其實(shí)，WPS中有一個(gè)專門用來管理云文檔的軟件，叫“WPS輕辦公”，單擊“開始”按鈕，指針依次指向“程序”“WPS Office個(gè)人版”，單擊“WPS輕辦公”命令，打開“WPS輕辦公”窗口。觀察可以進(jìn)行哪些操作，試一試。
嘗試：對“WPS輕辦公”軟件窗口進(jìn)行觀察、嘗試操作。 匯報(bào)：學(xué)生演示講解自己的發(fā)現(xiàn)。
小結(jié)：使用云功能保存的文檔，都保存在“云盤”上，而“WPS輕辦公”軟件就專門管理這些文件。
活動(dòng)四：分享到微博
引導(dǎo)語：其實(shí)，WPS還提供了另一種保存、分享文檔的方法：長微博。長微博是通過圖片發(fā)布文本信息的一種形式。因?yàn)槲⒉┮话阌凶謹(jǐn)?shù)限制，通常不超過140個(gè)字，當(dāng)文字較多時(shí)，人們常使用長微博功能，以圖片的形式發(fā)布信息。自學(xué)：打開教科書，看一看、做一做，你能學(xué)會用長微博的形式，分享文檔嗎？ 演示：學(xué)生演示分享到微博的操作方法。
活動(dòng)五：嘗試使用“WPS云文檔”中的“我的圈子”功能。
引語：我們已經(jīng)能把文檔保存到云盤中，或分享在微博里，如果有一片文檔，邀請朋友修改，或者一個(gè)調(diào)查報(bào)告，要幾個(gè)人一起完成，有沒有什么方法實(shí)現(xiàn)呢？請看介紹。
合作：分小組，嘗試使用“WPS云文檔”中“我的圈子”功能。
展示：小組匯報(bào)展示。
三、課堂小結(jié)，課外拓展
1.引導(dǎo)學(xué)生說一說：本節(jié)課有什么收獲或者還有什么疑惑
2.課后，讓我們使用本節(jié)課學(xué)會的知識，分享自己美化的文檔，讓更多的人閱讀和欣賞。
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