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    1. 課文坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-25 10:26:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      課文坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        一、復(fù)習(xí)

      課文坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        1.讀題

        2.復(fù)習(xí)第一節(jié)

        二、新授

       。ㄒ唬┱_、流利讀課文

        1.自己讀課文2-7節(jié),要求正確、流利

        2.個(gè)別讀自己最喜歡的小節(jié),點(diǎn)評

       。ǘ┰僮x課文,質(zhì)疑

        1.再一次自己讀課文,想想有什么問題要問。

        2.把你的疑問提出來,我們一起討論解決

        估計(jì):

        (1.青蛙和小鳥在爭論什么?

       。2.“無邊無際”什么意思?

       。3.“大話”什么意思?青蛙為什么覺得小鳥的.話是大話?

       。4.青蛙為什么覺得天只有井口那么大?

       。5.青蛙和小鳥誰說得對?

       。6.青蛙和小鳥為什么都笑了?

       。7.“坐井觀天”是什么意思?

        ......

        3.及時(shí)解答一些疑問。

        (三)精讀課文,解疑

        1.同桌學(xué)著青蛙和小鳥的樣子爭論,思考沒有解答的疑問。

        2.交流:你讀懂了什么?

        (1)“無邊無際”什么意思?

        找到句子讀一讀。

       。ǘ嗝襟w)跟小鳥飛上天看一看。

        解答疑問。

        練習(xí)說話:--是無邊無際的。

       。2)比較句子:

        天無邊無際,很大很大。

        天無邊無際,大得很哪!

       。3)指導(dǎo)朗讀小鳥的話。

       。4)“大話”什么意思?青蛙為什么覺得小鳥的話是大話?

        找到句子讀一讀。

        (多媒體)跟青蛙到井底去看天。

        解答疑問。(用練習(xí)本做實(shí)驗(yàn))

        (5)比較句子:

        天不過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。

        天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?

       。6)指導(dǎo)朗讀青蛙的話。

        (7)分角色朗讀2-5節(jié),思考:青蛙和小鳥誰說得對,為什么?

        解答疑問。(多媒體)

       。ò鍟猴w得遠(yuǎn),見識廣。)

       。8)小小組讀6、7節(jié),討論青蛙和小鳥為什么都笑了?

        交流討論

       。9)指導(dǎo)朗讀6、7節(jié)。

       。ㄋ模┳x后感悟

        1.讀全文

        2.討論:聽了小鳥的話,青蛙會跳出井口去看一看嗎?為什么?

       。ǘ嗝襟w)

        師小結(jié):青蛙將永遠(yuǎn)成為一只見識短淺的井底之蛙。

        3.現(xiàn)在你知道“坐井觀天”是什么意思了嗎?

        (板書:坐井觀天,見識短)

        讀前質(zhì)疑,讀中解疑,讀后感悟

        以讀為主,從“粗讀”到“細(xì)讀”,通過不同層次地讀,層層深入,理解課文,體會祖國的語言文字。先在讀中找出質(zhì)難點(diǎn),然后在讀中解疑,并通過反復(fù)朗讀解決課文重點(diǎn)、難點(diǎn),最后分角色朗讀課文,悟出寓意,并展開爭論,發(fā)揮想象,更深刻地體會寓意,以達(dá)到語文課教學(xué)中學(xué)生主體參與,自我求和的目標(biāo)。

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