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    1. 《拐彎處的回頭》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-24 10:39:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《拐彎處的回頭》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)時(shí)間:

      《拐彎處的回頭》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)歷懂課文,理解父親表示愛的方式,感受文中、生活中的`親情。

        2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3.主動(dòng)認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字。

        教學(xué)難、重點(diǎn):

        1. 聯(lián)系生活經(jīng)歷理解課文,讀懂文中同學(xué)所說的話,感受理解文中、生活中的父親表達(dá)愛的方式。

        2. 學(xué)會(huì)書寫13個(gè)生字。

        3. 積累并在口語、習(xí)作中運(yùn)用“半信半疑”“不約而同”等詞語。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        光盤

        教學(xué)時(shí)間:

        2課時(shí)

        第一課時(shí)

        教學(xué)流程:

        一、直接導(dǎo)入新課,板書文題。

        二、初讀課文,感知內(nèi)容。

        1. 學(xué)生自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,交流認(rèn)識(shí)的生字和多音字。

        2. 同桌互讀課文,糾正讀音、語氣、停頓等方面存在的問題。

        三、聯(lián)系生活實(shí)際,讀懂課文。

        1學(xué)生默讀課文,標(biāo)記出文中關(guān)鍵的詞句。

        2.聯(lián)系上下文利用語境理解、聯(lián)系生活經(jīng)歷利用情境理解。

        3.聯(lián)系上下文,理解關(guān)鍵的句子。

        4.延伸課文,適當(dāng)拓展。

        5.梳理情感,整合全文。

        四、再讀課文,進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。

        板書設(shè)計(jì): 弟弟:受傷 生氣 傷心 委屈

        爸爸:簡(jiǎn)單說幾局 拐彎兒處回頭

        就走了 瞟

        第二課時(shí)

        日 期:

        教學(xué)流程:

        一、積累內(nèi)化:

        1、自選詞語學(xué)生獨(dú)立完成。

        2、在課文中找出表示“看”和時(shí)間很短的詞。

        二、遷移練習(xí):

        1、認(rèn)讀生字。

        2、指導(dǎo)書寫。

        三、實(shí)踐活動(dòng):

        把這篇課文讀給爸爸聽。

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