小學美術《畫水果》教學設計范文
教學目標:
知識與技能目標：了解中國畫的藝術形式，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。
過程與方法目標：嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現(xiàn)一組靜物。
情感目標：了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術，從而提高民族自豪感和自信心，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。
教學重點: 感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。
教學難點: 如何用濃、淡、干、濕表現(xiàn)物象的特征，以及畫面的構圖。
教學準備: 教具：課件、毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調色盤、各種水果
學具：毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調色盤
過程:
導入課題 :
游戲：摸一摸，猜一猜，看一看。
蒙上眼睛,摸一摸水果的形狀，猜一猜水果的名稱并說一說自己是通過水果的什么特征猜出來的。
切一切，看一看
觀察切開后的水果，說一說看到的圖案，談談自己對看到的圖案的感受。
講授新課
1、 欣賞中國畫《荔枝蜜蜂》圖
（1） 教師依然從荔枝的形狀、顏色、味道入手啟發(fā)學生。
（2） 欣賞中國畫《荔枝蜜蜂》圖，了解齊白石的繪畫風格，感受中國畫的'藝術特色和魅力。
2、 教師演示，師生互動
引導學生學習
教師邊示范畫一顆荔枝的方法邊帶領學生溫故知新。復習中國畫的用筆——中鋒、側鋒。學習同色的分色畫法，強調干濕、濃淡的把握。介紹控制筆中水分的小竅門。
階段小結
選擇部分學生作品請學生賞評，并找出作品中存在的問題。
3、 筆墨魔術
�。�1） 教師變魔術，引導學生仔細觀察，找出分墨的玄機。
�。�2） 鼓勵學生根據自己的觀察大膽地說出自己的見解。
�。�3） 引導學生根據自己的見解試一試，親自驗證自己的猜想。
最后，教師揭密。
出示課件，跟著視頻學一學，畫一畫。教師強調畫一組靜物時應考慮構圖。
4、 小結
總結本課重點知識，鼓勵學生課后繼續(xù)學習。
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