三年級(jí)上冊(cè)《成語(yǔ)復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
[教學(xué)目標(biāo)]
1、熟讀本冊(cè)學(xué)過(guò)的四字成語(yǔ)，并能根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行歸類記憶。
2、在歸類中理解成語(yǔ)，能用常用的四字成語(yǔ)說(shuō)話、寫(xiě)話。
3、通過(guò)有趣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣，并能養(yǎng)成主動(dòng)積累的良好學(xué)習(xí)慣。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
學(xué)會(huì)根據(jù)成語(yǔ)的'特點(diǎn)進(jìn)行分類這一方法，并能用常用的成語(yǔ)說(shuō)話、寫(xiě)話。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
1．多媒體課件。
2．完成并分析學(xué)生的前測(cè)試卷。
[教學(xué)過(guò)程]
觸景生情：
學(xué)生根據(jù)情境中展示的句子，完成填空。
今天看到那么多老師來(lái)聽(tīng)我們上課，我的心情（ ）。
我告訴自己上課一定要（ ），不能（ ）。相信這節(jié)課我一定會(huì)（ ）。
一、火眼金睛，引出成語(yǔ)
課件展示本冊(cè)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，學(xué)生開(kāi)火車?yán)首x。
二、分門別類，理解成語(yǔ)
1、提問(wèn)：你把哪些詞語(yǔ)分為一類？為什么？
2、學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)。
三、過(guò)關(guān)斬將，鞏固成語(yǔ)
1、第一組練習(xí)：根據(jù)句子的意思填出相應(yīng)的成語(yǔ)。
2、第二組練習(xí)：請(qǐng)把下面的四字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
3、第三組練習(xí)：看圖說(shuō)成語(yǔ)。
4、第四組練習(xí)：請(qǐng)用四字成語(yǔ)把下面的句子補(bǔ)充完整。
四、返璞歸真，運(yùn)用成語(yǔ)
小組合作，自由選擇題目靈活運(yùn)用成語(yǔ)。
選擇1：選擇幾個(gè)喜歡的成語(yǔ)說(shuō)幾句或一段話。
選擇2：出示一個(gè)情境片段，學(xué)生任選一段，填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
選擇3：用成語(yǔ)完善句子。
選擇4：我演你猜。
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