三年級(jí)語文《對(duì)不起》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能看懂圖意，說出圖的主要內(nèi)容，說得清楚明白，句子完整、通順。
2、 懂得對(duì)人要有禮貌，要互相謙讓，會(huì)使用禮貌用語“對(duì)不起、沒關(guān)系”。
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力，把圖意敘述清楚、明白。
難點(diǎn)：練起來說三幅圖的圖意，會(huì)使用禮貌用語“對(duì)不起，沒關(guān)系”。
教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、 啟發(fā)談話，出示課題。
《孫悟空考小明》中的`小明是個(gè)怎樣的孩子？為什么孫悟空稱小明是個(gè)有禮貌的孩子？是啊，有禮貌的孩子說話時(shí)常用上“您好、請(qǐng)、再見”等禮貌用語。禮貌用語還有哪些呢？今天我們要學(xué)習(xí)說“對(duì)不起、沒關(guān)系”這兩個(gè)禮貌用語，看誰學(xué)得好。
二、 初步觀察，粗說大意
請(qǐng)同學(xué)們看三幅圖，想一想，圖上講的是怎樣一件事？
三、 仔細(xì)觀察圖片，把每幅圖的意思說具體。
第一幅：
1、 圖上畫的是什么時(shí)候？有哪些人?發(fā)生了一件什么事？
2、 把剛才的幾個(gè)問題連起來說說圖意。
3、 同桌練說，指名說，開火車。
第二幅：
1、 想一想：丁丁不小心把冬冬的鉛筆盒碰落在地，丁丁會(huì)說些什么？冬冬又會(huì)說什么？
2、 丁丁又是怎么做的？
3、 連起來說第二幅圖的意思。小聲說——指名說。
4、 問：剛才小朋友說的一段話里，有沒有用上禮貌用語？用了哪兩個(gè)禮貌用語？
第三幅：
1、 丁丁撿起鉛筆盒，會(huì)對(duì)冬冬說些什么？冬冬又會(huì)怎樣說？
2、 指名說說圖意。
3、 這段話里有沒有用上禮貌用語？是哪個(gè)詞？
四、 連起來說說三幅圖的意思。
看誰說得清楚、明白，句子完整，而且能用上禮貌用語。
1、 先各自準(zhǔn)備練說，同桌互說。
2、 指名說。
五、 分角色練說
1、 請(qǐng)兩位學(xué)生分別扮演丁丁和冬冬，其余生評(píng)議。再同桌表演。
2、 討論：在平時(shí)的生活中，哪些情況下應(yīng)該用“對(duì)不起”，哪些情況下應(yīng)該用“沒關(guān)系”？舉例說明。
3、 想一想：以前你遇到過這些情況嗎？你怎么做呢？請(qǐng)有條理地說一說。
六、小結(jié)。
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