小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《擺一擺》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生經(jīng)歷探索長方形和正方形面積公式的全過程,真正理解長方形和正方形的面積公式。

　　2、使學(xué)生掌握長方形、正方形面積計(jì)算公式，并能應(yīng)用公式解決一些簡單的實(shí)際問題。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力，使學(xué)生正確地應(yīng)用面積單位，估算長方形和正方形的面積。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、探索長方形和正方形面積公式的過程

　　2、應(yīng)用長方形和正方形的面積公式解決實(shí)際問題。

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：

　　面積是1cm2小方格，課件、同圖①②③一樣大的硬紙片

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　1、出示課件：大熊組織競賽，讓小兔、小馬、小羊來搶答以下幾個(gè)問題，你們會(huì)嗎？

　　（1）什么是面積？常用的面積單位有哪些？

　　（2）怎樣知道圖形的大��？（看它含有幾個(gè)面積單位。）

　　2、點(diǎn)明課題：今天來學(xué)習(xí)長方形和正方形的面積。

　　板書課題：長方形和正方形的面積。

　　二、探究新和。

　　1、出示P48（圖①、圖②、圖③課件）①讓學(xué)生估一估哪個(gè)長方形面積大？②要表示這三個(gè)圖形的面積，用哪個(gè)面積單位比較合適？③怎樣來表示這三個(gè)長方形的準(zhǔn)確面積？

　　2、探索長方形的面積公式。

　�。�1）分組操作（一、二組用小方格擺圖①、三四組擺圖②、五六組擺圖③、并將擺放小方格每行個(gè)數(shù)與行數(shù)的數(shù)據(jù)填在下邊表中相應(yīng)的格中。）集體交流。

　　（2）集體交流，讓每小組匯報(bào)擺放的結(jié)果。

　�。�3）得出結(jié)論。

　　你們在研究的過程中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（方格總數(shù)等于每行個(gè)數(shù)與行數(shù)的乘積。）

　　怎樣計(jì)算長方形的面積？（板書：長方形面積=長×寬）為什么長方形面積等于長×寬？（找出回答）新課標(biāo)第一網(wǎng)

　�。�4）應(yīng)用練習(xí)

　　出示課件，求下面長方形的面積。

　　長cm

　　20

　　20

　　15

　　12

　　10

　　寬 cm

　　17

　　15

　　10

　　10

　　10

　　面積cm2

　　100cm2是哪個(gè)長方形的面積？

　　小組討論，正方形的面積怎樣求？它與長方形的面積有什么關(guān)系？交流時(shí)板書：

　　正方形的面積=邊長×邊長

　　3、小結(jié)：

　�。�1）怎樣計(jì)算長方形和正方形的`面積？

　�。�2）計(jì)算面積時(shí)注意什么？（面積單位的使用）

　　三、思維訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。

　　P49、1、2、3、4題

　　四、課堂小結(jié)。

　　1、生談收獲

　　2、師強(qiáng)調(diào)

　　今天這節(jié)課，我們用擺面積單位（方格）的方法得出長方形的面積等于長×寬，又根據(jù)長方形的面積公式推出正方形的面積等于邊長×邊長，并能應(yīng)用得出的面積公式解決許多實(shí)際問題。希望同學(xué)們牢記這兩個(gè)公式，解決更多的問題。

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