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    1. 《小漁村的變化》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-18 12:46:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《小漁村的變化》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        活動(dòng)目標(biāo)

      《小漁村的變化》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        1.了解改革開放以來,我國(guó)對(duì)外開放地區(qū)在不時(shí)擴(kuò)大,由東部沿海地區(qū)向沿邊、沿江和內(nèi)陸擴(kuò)展,社會(huì)主義建設(shè)取得了輝煌的成績(jī)。

        2.讓同學(xué)深切地感受改革開放給我們帶來的繁榮和美好。

        3.培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新思維能力以和整理、運(yùn)用資料的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.搜集經(jīng)濟(jì)特區(qū)的相關(guān)資料。

        2.查找關(guān)于鄧小平同志為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的資料。

        活動(dòng)過程

        一、激情導(dǎo)入

        1.教師出示各種糧票:大家見過這些糧票嗎?

        2.教師:票證,作為一個(gè)時(shí)代的特征,曾經(jīng)在人們的頭腦中留下過深刻的印象。凡是40歲以上的人都或多或少接觸或使用過糧票、油票、肉票、布票、工業(yè)品票等購(gòu)物票。但使用最多、最早、對(duì)人們生活影響最大的就是糧票了。那時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)很不發(fā)達(dá),購(gòu)買各種東西都要用票。而現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活飛速變化,商品十分豐富,各種票證就退出了歷史舞臺(tái),糧票也完成了它的歷史使命。那么大家知道是什么會(huì)議使我國(guó)的建設(shè)進(jìn)入了新時(shí)期嗎?

        3.過渡:在黨的十一屆三中全會(huì)以后,在改革開放政策的指引下,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)入歷史性新階段。為了推進(jìn)改革,我國(guó)東部沿海地區(qū)先后建立了5.個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。我們先來看一看深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

        二、七嘴八舌話深圳

        1.教師:同學(xué)們,你們了解深圳這座城市嗎,把你知道的說說看。

        2.同學(xué)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和積累的資料說說自身所了解的深圳。

        3.教師:沒錯(cuò)!深圳在20多年前,還只是個(gè)總面積不到3平方千米,人口缺乏3萬,

        十分偏僻、荒涼的小漁村。

        教師引導(dǎo)同學(xué)閱讀教科書第30頁的文字資料。

        4.同學(xué)閱讀后自由談感想,或談收獲,或提出問題,老師根據(jù)同學(xué)的問題提示他們閱讀教科書中的插圖,進(jìn)一步開展討論。

        5.小結(jié):深圳之所以有今天,都是因?yàn)橼s上了改革開放的這趟開往春天的.列車。

        三、我向鄧爺爺獻(xiàn)隊(duì)禮

        1.播放歌曲《春天的故事》,導(dǎo)出鄧小平。

        2.小結(jié):鄧小平同志的“南巡”講話使改革開放浪涌潮疊,全國(guó)人民都是改革開放的受益者。

        四、我為您來當(dāng)“導(dǎo)游”

        1.教師:特區(qū)的迅速崛起,離不開國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷。像深圳這樣的經(jīng)濟(jì)特區(qū),我國(guó)在東部沿海地區(qū)先后建立了5個(gè)。你說說它們的名字吧。

        (深圳、珠海、海南、汕頭、廈門)

        2.組織同學(xué)以小組為單位組成“旅行社”,把自身預(yù)先查找的有關(guān)這5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的知識(shí)整理成導(dǎo)游詞。

        3.開展“我來為您當(dāng)‘導(dǎo)游’的活動(dòng)”:每組派1~2名“導(dǎo)游”對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)進(jìn)行介紹。同時(shí),“游客們”也可隨時(shí)補(bǔ)充。

        4.評(píng)選優(yōu)秀“旅行社”和優(yōu)秀“小導(dǎo)游”。

        五、方寸之間大學(xué)問

        1.引導(dǎo)同學(xué)閱讀教科書第32頁的地圖。

        2.教師:觀察這幅地圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?

        (除經(jīng)濟(jì)特區(qū)外,我國(guó)還有另外一些對(duì)外開放的形式:沿海開放港口城市、沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、沿邊境開放城鎮(zhèn)、沿長(zhǎng)江開放港口城市;越是開放的城市經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá),發(fā)展速度越快)

        3.小結(jié):我國(guó)對(duì)外開放的擴(kuò)大與發(fā)展,對(duì)加速我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)起了重要作用,人民的精神面貌和生活水平有了顯著的提高。

        六、你一言,我一語

        討論:我國(guó)的改革開放政策,給家鄉(xiāng)帶來了什么變化。