高三地理《認識環(huán)境管理》教學設計

　　【學習目標】

　　1.了解環(huán)境管理的主要思想以及中國環(huán)境管理的基本內(nèi)容。

　　2.通過案例認識實行環(huán)境管理對保護環(huán)境的重要性。

　　3.通過案例和活動明確環(huán)境管理必須納入法制軌道。

　　【課前預習】

　　一、認識環(huán)境管理

　　(一)實行環(huán)境管理的重要性

　　1.解決環(huán)境問題時技術的局限性

　　環(huán)境問題不是單靠技術所能解決的，還必須借助______________。實行科學有效的環(huán)境管理，能夠在很大程度上緩解環(huán)境問題的產(chǎn)生，也能使相應的技術措施更有效。

　　2.公產(chǎn)與環(huán)境資源退化

　　3.環(huán)境管理的概念和目的

　　概念：_________________________________________________

　　目的：_____________________________________________________________。

　　核心:____________________________________________________________。

　　由此可見實施 是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵(或重要保證)。

　　(二)環(huán)境管理的基本內(nèi)容

　　1.環(huán)境管理的對象：

　　個人

　　企業(yè)

　　政府

　　2.環(huán)境管理的執(zhí)行主體：國家和政府

　　3.環(huán)境管理的手段

　　(1)主要手段：法律手段和行政手段

　　(2)其他手段：經(jīng)濟手段、技術手段和宣傳教育手段

　　(三)中國的環(huán)境管理

　　【問題探究】

　　1.談談中國的環(huán)境管理基本構架?

　　2.談談中國的環(huán)境法律體系?

　　【歸納總結】

　　【課堂反饋】

　　今天，綠色作為一個概念成為一個很時尚的名詞。綠色食品、綠色能源、綠色消費是當今熱門話題。 據(jù)此回答1～2題：

　　1.下列對綠色消費的理解錯誤的是 ? ( )

　　A.日常消費中，盡量不使用一次性塑料制品?

　　B.拒絕使用一次性筷子?

　　C.少用普通電池，多用蓄電池?

　　D.盡量購買、使用帶有綠色的'物品

　　2.為了生產(chǎn)綠色食品，下列措施中正確的是 ? ( )

　�、偈褂玫投巨r(nóng)藥防治病蟲害? ②引進抗病蟲害的優(yōu)良品種?

　　③在面粉等食品中添加吊白塊? ④利用農(nóng)作物病蟲的天敵防止病蟲害?

　　A.①② B.②④ C.②③ D.③④?

　　北京此次申奧成功的基礎工作，就是塑造了北京的新形象，特別是北京奧申委提出的綠色奧運、人文奧運、科技奧運三個主題，更是打響了北京申奧品牌。北京市政府在2002年首都綠化建設總動員大會上提出，在五、六年內(nèi)把北京建設成為環(huán)境友好型城市，實現(xiàn)綠色奧運的目標。據(jù)此回答3～4題：

　　3.環(huán)境友好型城市中的環(huán)境友好重在強調(diào) ( )

　　A.人類與環(huán)境的對立

　　B.人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一

　　C.環(huán)境的客觀屬性

　　D.人類的主觀能動性

　　4.在2007年以前，北京市的林木覆蓋率將達到50%，人均綠地50平方米。下列措施中，能有效提高林木覆蓋和人均綠地的是 ( )

　　A.善待樹木，防止人為水土流失

　　B.在北京風沙源地的河北、內(nèi)蒙古等地區(qū)植樹造林

　　C.加強自然保護區(qū)的建設

　　D.加強奧林匹克公園、比賽場館及通往各個場館道路兩側的綠化工程

【高三地理《認識環(huán)境管理》教學設計】相關文章：

認識環(huán)境管理教學設計11-16

地理教學設計08-16

高三地理《地球的運動》教學設計11-22

“認識比”教學設計02-09

認識比教學設計04-08

初中地理教學設計12-30

初中地理教學設計12-30

《長江》地理教學設計08-12

認識自我教學設計 教案教學設計12-06