數(shù)學五年級《分數(shù)的意義和性質》教學設計
學習內容：
課本第94頁例4及“做一做”，練習十三1、2、3題。
學習目標：
1.我能掌握同分母分數(shù)，同分子分數(shù)大小比較的方法，并能熟練、快速地比較。
2.我能理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正確把分數(shù)進行通分。
3.我能運用通分的方法，比較異分母分數(shù)的大小。
學習重難點：
我能理解通分的.意義，掌握通分的方法。
學習過程：
一、導入新課
二、檢查獨學、合作探究
1．解決獨學中的疑難問題。
2．小組合作討論：怎樣通分？討論提示：用什么作公分母？怎樣把一個異分母分數(shù)化成和原來相等的同分母分數(shù)？
我的想法：________________________________________
3．小組代表展示、匯報
4．總結升華
把________________分數(shù)分別化成和原來分數(shù)________的________分數(shù)，叫做通分。
5．我能行：完成課本94頁“做一做”。
【數(shù)學五年級《分數(shù)的意義和性質》教學設計】相關文章：
《分數(shù)的意義和性質》數(shù)學教學反思11-17
《分數(shù)的意義和性質》教學反思11-19
《分數(shù)的意義和性質》教學反思08-28
分數(shù)的意義和性質的教學反思08-10
分數(shù)的意義和性質教學反思08-31
分數(shù)的意義和性質教學反思范文02-06
分數(shù)的意義和性質說課稿04-16