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    1. 練習教學設(shè)計

      時間:2021-06-12 15:51:09 教學設(shè)計 我要投稿

      練習教學設(shè)計

        教學目標

      練習教學設(shè)計

        1、能給4個多音字選擇正確的讀音。

        2、能正確用字,減少別字。

        3、知道一詞多義現(xiàn)象,并能根據(jù)不同的語言環(huán)境判別詞義。

        4、能把表示“一定”意思的肯定句,改寫成“非……不可”的雙重否定句式。

        5、能把句子中殘缺的部分補充完整。

        6、能用摘錄法概括一段話的大意。

        教學重點:改寫句子,用摘錄法概括段落大意。

        教學難點:根據(jù)不同的語言環(huán)境確定詞義。

        教具:投影片

        教學過程

        第1課時

        一、揭題,整體感知。

        二、指導第一題。

        1、讀準每個字的兩種讀音。

        2、口頭組詞交流。

        3、比較歸納,掌握規(guī)律。

        di:箭靶的中心she:多用于長條形的東西斷了

        的折

        di:真實、實在zhe:一般常用于東西弄斷或彎曲

        san:由聚集而分散juan:把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形或圓筒形的東西

        散卷

        san:沒有約束或零碎不集中juan:常指卷子

        4、書面組詞。

        三、指導第二題。

        1、自由書空,想想每個字容易寫錯的地方。

        2、指名逐一板演,強調(diào)易錯處。

        3、認真抄寫。

        四、指導第三題。

        1、學生自改別字。

        2、交流,訂正。

        3、比較組詞,加深印象。

        五、指導第四題。

        1、自己讀句子,想想同一個詞語在不同的句子中意思有什么不同。

        2、交流討論。

        驕傲:(1)自以為了不起,看不起別人。(2)值得自豪的人或事物。

        生氣:(1)因為不合心意而不愉快。(2)生命力,活力。

        自然:(1)不勉強,不呆板。(2)表示理所當然。

        3、小結(jié):有些詞語,在不同的語言環(huán)境中有不同的意思,要根據(jù)語言環(huán)境正確理解。

        第2課時

        一、引入。

        二、指導第五題。

        1、分析例句。

        (1)自由讀,想想兩句話的意思。

        (2)比較異同。兩句話表示的意思是一樣的',表達的句式不同,原句的“一定”換上“非……不可”,在語氣上更肯定。

        2、試改第1句。交流。

        3、獨立練習第2句。

        三、指導第六題。

        1、回憶一個完整的句子至少要有哪幾部分。

        2、判斷每句話缺少了什么。

        3、補充缺少部分,注意加上標點。

        4、交流糾錯。

        四、指導第七題。

        1、自由讀,思考這段話主要寫了什么。

        2、想想:概括這段大意,可以用什么方法?為什么?(用摘錄法,因為有概括性的句字)。

        3、劃出概括性的句子并加以整理摘錄。

        五、課堂小結(jié),完成練習。

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