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    1. 《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-09-24 13:30:17 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        一、教學(xué)目標(biāo):

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        1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、 學(xué)會本課一個(gè)生字,只識不寫。理解由生字組成的詞語。

        3、 憑借課文提供的語言材料,讓學(xué)生了解報(bào)紙的一般內(nèi)容,閱讀報(bào)紙的一般方法,讀報(bào)的好處。教育學(xué)生。

        二、教學(xué)時(shí)間:

        1課時(shí)。

        三、教學(xué)過程:

        (一)導(dǎo)入新課。

        師述課文第一節(jié)內(nèi)容,導(dǎo)入新課。

        (二)初讀課文。

        1、 自學(xué)課文,要求讀準(zhǔn)生字字音,理解生詞的意思,讀通課文。

        2、 檢查自學(xué)效果。

       。1) 生字:佳肴yao

       。2) 解釋詞語:充溢 佳肴 誠然 驚天動(dòng)地 回腸蕩氣 層出不窮 誘惑 陶冶 良師益友 息息相通 受益終生

        (3) 指名朗讀課文。

        (三)根據(jù)問題自學(xué)課文:

        1、出示問題:

       。4) 報(bào)紙上有魔力嗎?為什么這么說?

        (5) 報(bào)紙上有什么東西這樣令人著迷呢?

       。6) 該怎樣讀報(bào)呢?為什么選擇這樣的方法?

       。7) 讀報(bào)還要注意些什么呢?

       。8) 這篇文章給你什么啟發(fā)呢?

        2、生自學(xué)后,交流。

        (四)課處延伸。

        1、 你平時(shí)讀報(bào)嗎?愛讀哪些報(bào)紙?

        2、 選擇你最近看過一則感興趣的文章給大家介紹。

        3、 生小組交流。

        4、 集體交流。

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