清末民初的文化與教育教學(xué)設(shè)計(jì)范文
清末民初的文化與教育導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦、科舉制度的廢除，簡(jiǎn)潔地說(shuō)出中國(guó)近代教育發(fā)端的`基本情況。
2、知道<申報(bào))和商務(wù)印書館，了解它們的特色和意義。
3、通過(guò)對(duì)清末民初教育與文化事業(yè)情況的學(xué)習(xí)，了解中國(guó)近代教育與傳媒事業(yè)正在跟隨世界潮流前進(jìn)和發(fā)展，認(rèn)識(shí)到教育改革的必然性。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程與方法：
(一)、閱讀課本，進(jìn)行知識(shí)整體感知與勾劃。
1、閱讀課本導(dǎo)讀部分，大致了解本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
2、閱讀課本，然后在課本上進(jìn)行主要內(nèi)容的勾劃。
3、自主動(dòng)手整理。
關(guān)于京師大學(xué)堂的開辦：創(chuàng)辦時(shí)間：
社會(huì)地位：
歷史意義 ：
關(guān)于廢科舉、興學(xué)堂：《奏定學(xué)堂章程》頒布時(shí)間：
《奏定學(xué)堂章程》頒布的積極意義：
廢止科舉的時(shí)間：
關(guān)于《申報(bào)》的創(chuàng)辦：創(chuàng)辦時(shí)間： 報(bào)刊性質(zhì)：
創(chuàng)辦的歷史意義：
關(guān)于商務(wù)書館的興辦：創(chuàng)辦時(shí)間： 經(jīng)營(yíng)范圍：
（二）依據(jù)下面內(nèi)容，自己查找資料，準(zhǔn)備與小組合作，進(jìn)行知識(shí)拓展與探究。
1、回憶“戊戌變法”的內(nèi)容。從戊戌變法失敗以后，維新派的改革措施幾乎全被廢除，只有京師大學(xué)堂保留了下來(lái)中思考：創(chuàng)辦京師大學(xué)堂對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響：
2、查找資料，了解科舉制確立的時(shí)間： （朝代）；對(duì)社會(huì)的影響和明清時(shí)期對(duì)知識(shí)分子的毒害（可搜集相關(guān)的故事講給同學(xué)們聽）
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