小班拔河比賽教學設計

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那么優(yōu)秀的教學設計是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小班拔河比賽教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小班拔河比賽教學設計1

　　教學目的：

　　1、 知道在輸和贏的時候，怎樣控制自己的言行和情緒，讓對方喜歡自己，和自己成為好朋友。

　　2、 在游戲中培養(yǎng)幼兒贏的時候鼓勵總是輸的小朋友，輸的小朋友要學會不灰心喪氣，繼續(xù)努力，爭取贏對方。

　　教學準備：

　　兩人一組，每組一份拔河用具(撲克牌10張，數字卡10張)

　　教學過程：

　　1、 兩人一組進行比賽。兩人同時用食指與中指夾住撲克牌的兩端，同時用力夾向自己，最先把撲克牌夾到自己身邊者為勝。勝者可拿一張卡片，最后以數字卡的'張數分輸贏。多者為贏，少者為輸。每一局結束，贏的幼兒主動與輸的幼兒微笑握手。

　　2、 游戲結束后討論：

　　(1) 你的小對手喜歡和你一起玩嗎?為什么?

　　(2) 當你贏的時候，你跟對方說了些什么?當對方總是輸的時候，你想了一個什么好辦法讓對 方由信心繼續(xù)玩下去。

　　(3) 當你輸的時候，你心里怎么想?是怎樣對他說的?你認為贏得小朋友還喜歡和你玩嗎?為什么?

　　小班拔河比賽教學設計2

　　一、教學主題：xx幼兒園家長開放日拔河比賽

　　二、教學目的：為了倡導健康文明、積極向上的學習、生活方式，我們希望幼兒園積極響應國家陽光體育教學活動，提倡“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，本次家長開放日開展本次冬季拔河比賽，通過拔河比賽來豐富提高孩子的鍛煉意識，強身健體，增進感情，提高孩子的積極性。

　　三、教學宗旨：勇于挑戰(zhàn)、展現活力、追求夢想。

　　四、教學對象：大班組所有班級的爸爸

　　五、規(guī)程設計：

　　1、時間：11月7日上午

　　2、地點：幼兒園操場

　　3、參賽形式：以班級20名家長為單位參賽

　　4、要求：

　�。�1）參賽人數：全組大班班級的20名爸爸參加，其它為拉拉隊。

　�。�2）參賽方法：握繩采用分組兩側式。

　�。�3）獎勵方法：取團體一、二、三名。

　　（4）參賽順序：每個班20名家長上陣，以抽簽的形式進行選擇對賽的班級，進行循環(huán)賽。每組進行比賽，最后兩組比完，誰獲勝就第一。

　　六、賽后由各班教師帶領獎狀。

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