教學(xué)設(shè)計(jì)精細(xì)的描寫
教學(xué)目的：
1、通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)靜物線的美感，進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及用線進(jìn)行精細(xì)描寫的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)合作與探究意識。
3、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及正確的.觀察習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握抓住物象的特征用線進(jìn)行精細(xì)描寫的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何用線精細(xì)地表現(xiàn)物象的特征
教學(xué)準(zhǔn)備：
線條豐富的靜物、圖畫紙、色筆等。
教學(xué)過程：
一、欣賞導(dǎo)入
課前布置學(xué)生帶旅游鞋。
教師展示一雙旅游鞋，提問：旅游鞋由幾部分組成？
教師將旅游鞋的這幾部分輪廓畫出來。
提問：看一看這雙旅游鞋與真實(shí)的旅游鞋有什么不同？
學(xué)生邊觀察、邊發(fā)言。
出示課題
二、自己動(dòng)手，嘗試體驗(yàn)
提問：鞋上有哪些細(xì)節(jié)？如何畫出鞋的細(xì)節(jié)？結(jié)合旅游鞋的實(shí)物及課本上的學(xué)生作品。
學(xué)生觀察、思考并小組討論。
引導(dǎo)學(xué)生觀察課本上畫給你什么感受？你從這幅畫中看到了什么？為什么能看得這樣仔細(xì)？
小組討論、反饋。
板書：構(gòu)圖豐滿
線條豐滿
刻畫精細(xì)
我們今天也來用這樣的方法進(jìn)行精細(xì)的描寫。
教師演示
三、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。
輔導(dǎo)學(xué)生作畫。
畫面的構(gòu)圖、特征的描寫、線的組織等。
四、作品展示，評價(jià)
組織學(xué)生評價(jià)。
五、小結(jié)
教師總結(jié)
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