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    1. 幼兒園小班歌唱教案之兩只小鳥教學設計

      時間:2021-06-11 14:42:47 教學設計 我要投稿

      幼兒園小班歌唱教案之兩只小鳥教學設計

        一、演唱部分動作建議

      幼兒園小班歌唱教案之兩只小鳥教學設計

        1-4小節(jié), 雙手各持一只小鳥紙偶隨音樂,左右搖動。

        5-6小節(jié), 右手持小鳥,上下擺動。

        7-8小節(jié), 左手持小鳥,上下擺動。

        9-10小節(jié), 將右手小鳥藏到身后。

        1l-12小節(jié), 將左手小鳥藏到身后。

        13-14小節(jié), 右手所持小鳥從身后回到胸前。

        15-16小節(jié), 左手所持小鳥從身后回到胸前。

        尾聲的4小節(jié),兩只小鳥相對,隨音樂靠近,以示擁抱。

        二、教學活動建議

        【活動目標】

        1、感受歌曲的歡快,學會傾聽前奏、尾聲,嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

        2、根據紙偶和課件的.演示記憶歌詞內容,并能運用手指進行相應的表演。

        3、愿意和同伴擁抱,體驗小鳥相親相愛的美好情感。

        【活動過程】

        1、觀看三對小鳥表演節(jié)目(紅紅和綠綠、黃黃和紫紫、黑黑和白白),熟悉歌詞和旋律。

        2、完整觀看課件,初步認識丁丁和東東。

        3、分段觀看課件:看前半部分,學唱第一、二句歌詞;看后半部分,了解丁丁和東東飛走飛回的先后順序。

        4、定格課件的最后畫面,交流“愛心”的含義,模仿小鳥擁抱。

        5、運用立體紙偶(丁丁和東東),帶領幼兒一起學唱歌曲兩至三遍。

        6、用兩根手指表示兩只小鳥(丁丁和東東),邊唱邊表演。教師可鼓勵幼兒嘗試用不同的手指來表示。

        三、友情提示

        1、教師需注意整節(jié)歌唱活動的趣味性。如:觀看表演時,要營造表演氣氡。教師報幕:第一個節(jié)目,兩只小鳥,表演者一一紅紅、綠綠。表演完之后,‘小鳥”說:“謝謝大家”,幼兒鼓掌喝彩。

        2、活動延伸:教師可引導幼兒將同伴的姓名加入歌曲,如:“他叫兵兵,她叫芳芳”,初步培養(yǎng)幼兒改編歌詞、創(chuàng)新演唱的意識。

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