《萬年牢》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識8個生字。

　　2.了解課文內(nèi)容，體會做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實在的道理。

　　3.學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達方式。

　　4.學(xué)習(xí)獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。

　　教學(xué)重難點：

　　想想課文圍繞父親做的糖葫蘆將例如哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實在，聯(lián)系生活實際和同學(xué)交流讀后的體會。

　　教學(xué)過程：

　　一、讀一讀課文前面的提示語，了解閱讀的要求，明確學(xué)習(xí)本文的目的要求。

　　二、獨立閱讀課文，培養(yǎng)獨立閱讀能力。

　　讓學(xué)生根據(jù)閱讀提示，默讀課文，邊讀邊動筆做記號，畫出課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事？并在書上做簡單的批注，讀后根據(jù)自己的批注進行交流。

　　三、在讀通課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說說那位父親給你留下了哪些印象？對父親的言行作出評價。

　　四、圍繞學(xué)生對“父親”的評價再次引導(dǎo)學(xué)生走進文本。

　　從字里行間，從具體的描寫中感受父親是個辦事認(rèn)真、實實在在、講究商業(yè)道德的，引導(dǎo)學(xué)生對文中的關(guān)鍵詞句進行深入體會，而不是脫離文本的空洞地談。

　　著重抓住下列語句體會父親的商業(yè)道德高尚。

　　1.“早晨起來，父親去市場上買來紅果……”說明父親采購當(dāng)天最新鮮的果品作為材料，對買來的材料又經(jīng)過嚴(yán)格的挑選……“……有一點兒……”這些都反映了父親做生意是那么認(rèn)真和實在。

　　2.對于制作工藝更是一絲不茍，悶火、洗石板、串葫蘆、拉絲、蘸糖的均勻，“吃一口讓人叫好”不怕冷、不怕潮。

　　3.父親的手藝出了名被一家老板邀請去當(dāng)伙計，每月有工錢，由于父親看不慣老板變著法兒賺錢的生意經(jīng)，不到一年就辭去了這份工作，反映了父親憑著良心做買賣，不做虧心買賣的商業(yè)道德。

　　五、對文中的`三處“萬年牢”分別進行體會。

　　1、聯(lián)系上下文說說它的意思

　　2、說說三處“萬年牢”中間的相互聯(lián)系

　　六、討論父親受雇于老板這件事。

　　老板的這種生意經(jīng)好不好？他這樣做會帶來什么結(jié)果？聯(lián)系生活實際發(fā)表各自的看法，以提高認(rèn)識能力。

　　七、板書設(shè)計。

　　萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量：工藝高、質(zhì)量好

　　萬年牢的生意：好的產(chǎn)品受信賴 贏得眾多回頭客 生意旺

　　萬年牢的人品：誠實、守信

　　八、作業(yè)。

　　1.抄寫優(yōu)美的句子

　　2.寫一寫自己的父親

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