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    1. 《走進(jìn)不同的家鄉(xiāng)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-10 20:19:03 教學(xué)課件 我要投稿

      《走進(jìn)不同的家鄉(xiāng)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

        課題2.走進(jìn)不同的家鄉(xiāng)

      《走進(jìn)不同的家鄉(xiāng)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        知識(shí):認(rèn)識(shí)地形圖,初步了解如何閱讀地形圖;認(rèn)識(shí)幾個(gè)有關(guān)溫度的概念和溫度統(tǒng)計(jì)。

        能力:了解與理解地理環(huán)境及氣候的不同與人們生活極其風(fēng)俗習(xí)慣之間的關(guān)系。

        情感:通過(guò)對(duì)地形圖的閱讀,對(duì)不同地理環(huán)境及氣候的了解和認(rèn)識(shí),感受祖國(guó)的博大。

        教學(xué)內(nèi)容:

        第14-19頁(yè)

        課時(shí)安排:

        2課時(shí)

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1.準(zhǔn)備地形圖

        2.找有關(guān)地區(qū)溫度的統(tǒng)計(jì)資料。

        3.收集有關(guān)故事與歌曲

        第一課時(shí):

        教學(xué)內(nèi)容:

        第14-15頁(yè)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、欣賞圖片,激發(fā)興趣

        欣賞教科書(shū)第14-15頁(yè)的內(nèi)容。

        二、揭示問(wèn)題,活動(dòng)探究

        1.教師引出問(wèn)題

        “這兩頁(yè)上的`地圖,是什么地圖?它與周?chē)膸组L(zhǎng)照片有什么關(guān)系?”

        2.學(xué)生自由發(fā)言。

        師:“這是一張專(zhuān)門(mén)的地圖,教科書(shū)告訴我們,它叫‘地形圖’。什么是地形圖呢?請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行思考和探究自己找出答案!

        教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教科書(shū)上的地形圖,作出正確回答。

       。1)什么是地形?

       。ǖ匦沃坏乇淼男螒B(tài),包括山脈、丘陵、高原、平原、盆地五大類(lèi)。)

       。2)地形圖告訴我們什么?

       。ǜ嬖V我們地勢(shì):地表高低起伏的狀態(tài)。)

       。3)地形圖通過(guò)什么來(lái)告訴我們?

       。ǚ謱釉O(shè)色的等高線,不同顏色的線代表高度不同的海拔。)

       。4)地形圖有什么作用?(學(xué)生自由發(fā)言)

        3.小組合作活動(dòng)

       。▽W(xué)生分成小組,每個(gè)小組一張地圖)

        師(指定一個(gè)地方)這個(gè)地方地形如何?地勢(shì)如何?海拔是多少?

        向全班同學(xué)匯報(bào)。

        三、自由討論,激發(fā)情感

        師:通過(guò)地形圖,可以把地形、地勢(shì)看得一清二楚,同學(xué)們已經(jīng)知道了什么是地形圖以及怎樣閱讀地形圖,現(xiàn)在大家再來(lái)閱讀第14-15頁(yè)。

       。1)在中國(guó)地形圖上分別找有哪些山脈、丘陵、高原、平原、盆地。從而看出中國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)怎?(西高東低)

        (2)地形圖與周?chē)鷰讖堈掌惺裁搓P(guān)系?(每幅照片表現(xiàn)了線條所指地區(qū)的地形。)

        在討論時(shí),教師作適當(dāng)補(bǔ)充,幫助學(xué)生注意各地的顯著差異,使學(xué)生感受到祖國(guó)領(lǐng)土的遼闊。

       。3)讀豆博士的話:你一定會(huì)驚嘆,我們祖國(guó)各地家鄉(xiāng)的自然環(huán)境是多么的不同吧!

        四、總結(jié)課文,課外延伸

        教師小結(jié),并布置家庭作業(yè):與成人討論以下本課的全部?jī)?nèi)容。

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