初中課件《橋之美》教學設計

　　【三維目的】

　　1、積累詞語，了解橋的'美學價值，提高學生藝術(shù)欣賞和審美能力。

　　2、理清文章思路，揣摩文章詩化語言。

　　3、使學生受到美的熏陶，提高審美情趣及生活品味。

　　【重點】

　　了解橋的美學價值，提高審美能力。

　　【難點】

　　理清思路，揣摩詩化語言。

　　【課時安排】

　　45分×1

　　【課前準備】

　　錄音帶，有關(guān)橋與周圍環(huán)境的圖片。

　　【程序】

　　一、導言：

　　讓學生介紹家鄉(xiāng)漁洋關(guān)的一個美的建筑，并說明為什么美。

　　二、整體感知

　　1、介紹作者。

　　2、聽課文錄音，圈點課文，預習課文，解釋史詩、駐足，用失之毫厘，差之千里造句。

　　3、找出描寫橋之美的語句，交流品讀。

　　三、探究賞析(四人組討論)

　　1、本文用了哪些事例來說明橋與周圍景物形成對照又不失和諧?(旨在抓住重點內(nèi)容，理清文章思路)

　　2、找出本文詩化語言，朗讀，品析(習題2)。

　　3、從作者對橋之美的看法，你得什么啟示?

　　四、延伸

　　依據(jù)作者發(fā)現(xiàn)橋之美的方法，討論我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)生活之美。

　　【板書設計】

【初中課件《橋之美》教學設計】相關(guān)文章：

《橋之美》課件教學設計02-28

橋之美教學設計09-18

《橋之美》教學設計07-06

《橋之美》經(jīng)典教學設計06-14

《橋之美》教學設計04-26

《橋之美》教學設計07-30

《橋之美》 教學設計04-28

《橋之美》教學設計11-01

初中語文《橋之美》教學設計06-13