理想教學(xué)課件

　　一、基本信息

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.鼓勵學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的多種識字方法識字，從而讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型。 2.讀懂課文內(nèi)容，了解“我”與“小伙伴”放飛了什么樣的風(fēng)箏，以及這些風(fēng)箏的含義。

　　3.結(jié)合課文體會“理想的翅膀”含義，初步樹立自己的理想，并對未來充滿美好的憧憬。

　　三、學(xué)習(xí)者分析

　　本文描述了在春暖花開的季節(jié)，小朋友們根據(jù)自己的理想軋出不同樣式的風(fēng)箏，并將這些風(fēng)箏放上蔚藍(lán)的天空，讓風(fēng)箏帶著自己的理想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。課文語言優(yōu)美，層次分明，配有多彩的畫面。

　　四、教學(xué)重難分析及解決措施

　　放風(fēng)箏學(xué)生非常熟悉，在家長的帶領(lǐng)下幾乎都放過風(fēng)箏，因此這篇課文設(shè)計的內(nèi)容與學(xué)生的.生活緊密相連，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣一定很高，同時在三年級上學(xué)期進(jìn)行開放式教學(xué)，學(xué)生面對課文能深入思考，提出問題，展開討論，學(xué)習(xí)熱情高漲。

　　五、教學(xué)設(shè)計

　　《春天的雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計表

　　一、基本信息 二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 2.學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)閱讀中聯(lián)想，培養(yǎng)良好的想象能力。 3.積累詞語，靈活運(yùn)用。

　　4.能夠具有根據(jù)需要搜集圖片和資料的能力，并且學(xué)習(xí)整理資料、運(yùn)用資料。

　　三、學(xué)習(xí)者分析

　　課文記敘了達(dá)麗瑪上課走神，老師怕她落下功課就放學(xué)后為她補(bǔ)課。她看到老師認(rèn)真的為自己講課，嘴唇干了，嗓子啞了，就暗下決心好好聽講，連窗外下起雨都不知道。老師用衣服為達(dá)麗瑪遮雨送她回家的故事。

　　四、教學(xué)重難分析及解決措施

　　在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、討論、感悟，體會課文最后一段的深刻含義，懂得“春天的雨點(diǎn)”指的是師生之間細(xì)膩、真摯的情誼，并引導(dǎo)學(xué)生感受、表達(dá)這情意。還可以讓學(xué)生聯(lián)系自己談一談老師對學(xué)生的關(guān)愛。 五、教學(xué)設(shè)計

　　《松鼠》教學(xué)設(shè)計表

　　一、基本信息

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生對小動物的喜愛之情。

　　2.學(xué)習(xí)作者順序有條理有的觀察事物的方法和寫作方法。 3.練習(xí)有條理的描述一種小動物。 三、教學(xué)重難分析及解決措施

　　理解課文內(nèi)容，描述小動物的要點(diǎn)及抓主要特點(diǎn)按順序觀察和描述，寫出它的美和可愛。

　　四、教學(xué)設(shè)計

【理想教學(xué)課件】相關(guān)文章：

《奧伊達(dá)的理想》課件教學(xué)設(shè)計反思04-20

理想的風(fēng)箏課件參考05-09

《理想的風(fēng)箏》教案課件05-09

理想信念教育培訓(xùn)課件08-16

《乞巧》教學(xué)課件06-25

《絕招》課件教學(xué)02-20

教學(xué)設(shè)計課件02-17

a拼音教學(xué)課件04-11

元旦教學(xué)課件04-08

《匆匆》教學(xué)課件04-08