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    1. 數(shù)豆子教學(xué)課件

      時間:2021-03-30 10:38:11 教學(xué)課件 我要投稿

      數(shù)豆子教學(xué)課件

        課件(courseware)是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。

      數(shù)豆子教學(xué)課件

        數(shù)豆子教學(xué)課件

        教學(xué)目標(biāo)

        1初步體驗數(shù)與生活實際的密切聯(lián)系。

        2在活動中培養(yǎng)數(shù)感。

        3培養(yǎng)初步的估計意識。

        4會讀寫100以內(nèi)的數(shù)。

        教具準(zhǔn)備 黃豆若干,計數(shù)器22個,塑料盆、小桶、紙盒子若干,實物投影儀。

        教學(xué)過程

        活動一 (學(xué)生在活動中進(jìn)行數(shù)數(shù),初步體會估數(shù))

        談話:今天我們每組的桌子上都有豆子,上數(shù)學(xué)課拿豆子是干什么用的呢?(可讓學(xué)生說一說)豆子是幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。今天我們看誰會思考、會觀察、會從玩豆子中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,請大家聽清要求:

        1玩的時候,同學(xué)之間要會合作,互相謙讓。

        2玩豆子的時候要注意,別讓豆子掉到地上。

        同桌兩人玩豆子。

        1其中一人抓一把豆子,猜一猜有多少粒。

        2兩人數(shù)一數(shù)有多少粒豆子。

        3看誰猜得最接近。

        4活動結(jié)束時,我就站在這兒,你就馬上停止了。

        (教師要走近學(xué)生,注意用積極的語言評價學(xué)生合作中的問題)

        活動二 (在活動中,讓學(xué)生學(xué)會讀、寫數(shù))

        師生互動活動。

        1你們玩得真開心,我也想抓一把豆子。(教師抓一把豆子)猜一猜我一把抓多少粒豆子?

        (1)學(xué)生猜,教師不做評價。

        (2)怎么知道有多少粒豆子呢?

        (3)交流數(shù)的方法。

        2我每組都給你們抓一把豆子(教師邊說邊抓),數(shù)一數(shù)到底有多少粒豆子?

        (1)小組內(nèi)數(shù)豆子。

        (2)小組匯報有多少粒豆子。

        3在計數(shù)器上撥出你們小組數(shù)出的數(shù)?

        4怎么寫這個數(shù),請你試著寫一寫。

        (1)每組派代表到黑板前寫數(shù),其他學(xué)生在練習(xí)紙上寫。

        (2)老師根據(jù)學(xué)生寫的數(shù),進(jìn)行適時指導(dǎo)。(例如62:6在十位上,表示6個十;2在個位上,表示2個一)

        (3)同桌交流個位、十位上的數(shù)各表示多少。

        5現(xiàn)在回過頭來,說一說我(指教師)一把大約抓多少粒豆子? (引導(dǎo)學(xué)生找一個中間值)

        活動三 (在估數(shù)的活動中,進(jìn)一步理解讀、寫數(shù)的方法)

        (一)同桌兩人玩豆子。

        1其中一人抓一把豆子,一起猜有多少粒,猜后數(shù)一數(shù)有多少粒豆子,并寫出這個數(shù)。

        2你一把大約抓多少粒豆子?

        (1)小組內(nèi)交流。

        (2)全班交流。

        (二)指定物體量豆。(體會估計需要有依據(jù))

        1一小桶豆子有多少粒呢?讓學(xué)生自由地猜,猜的結(jié)果反差太大,怎么辦呢?引導(dǎo)學(xué)生想方法估計。

        2兩人一組,裝滿一小桶豆子,想辦法估計,看誰估計得比較準(zhǔn)確。

        3交流你是怎樣估計的`。

        (1)小組交流。

        (2)全班交流。

        4數(shù)一數(shù)有多少粒豆子,并寫出這個數(shù)。

        活動四 通過游戲,激發(fā)學(xué)生讀、寫數(shù)的興趣)

        (一)撥數(shù)游戲

        1一個撥數(shù),兩個同時讀并寫出這個數(shù)。

        2全班交流。(教師注意抓住對特別的數(shù)的處理,例如90,66等數(shù))

        3認(rèn)識百位?梢越榻B一下三位數(shù)和兩位數(shù)。

        (二)猜數(shù)游戲

        1全班一起做猜數(shù)游戲。

        (1)在你的紙上悄悄寫一個兩位數(shù)。

        (2)指名猜一名學(xué)生寫的數(shù)。(其他學(xué)生猜,該生做提示)

        (3)教師試猜一個數(shù)。(用區(qū)間套的方法)

        2同桌兩人玩,一人在心中想一個兩位數(shù)并寫下來,另一個人猜這個數(shù)。

        活動五 增加學(xué)生積極的情感體驗)

        談?wù)勀銓@節(jié)課的感受。

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