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    1. 手工制作教學計劃

      時間:2022-10-20 16:44:17 教學計劃 我要投稿

      手工制作教學計劃

        光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的手工制作教學計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      手工制作教學計劃

        一、指導思想

        培養(yǎng)學生的動手操作能力,同時也培養(yǎng)學生思維能力,充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新,積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

        二、學情分析

        本興趣小組成員包括三到六年級的學生,年齡跨度比較大,學生的認知水平,接收知識的能力,動手能力也不盡相同,存在很大差異,因此在教學中要充分考慮到這一點,因材施教,制定適合學生學要的教學內(nèi)容,分層次教學,分等級要求。

        三、活動目標

        1.讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。

        2.形成對自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

        3.讓學生懂得制作與生活學習的相關(guān)道理;形成自悟的習慣。

        4.通過動手制作,啟發(fā)學生觀察生活中的`美,通過藝術(shù)美化學生的心靈。

        5.使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣,并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng),促進學生個性化發(fā)展。

        四、教學內(nèi)容

        1.舊飲料瓶,易拉罐的再利用。

        充分利用廢舊材料,進行二次創(chuàng)作,裝扮生活。

        2.紙繩的編制

        這是利用我們本地資源優(yōu)勢,用家長編制的下腳料編制小動物,小籃子等等。

        3.泥塑

        利用農(nóng)村做常見的泥巴涅制作品,在圖上漂亮的顏色。

        4.布藝

        利用下腳布料等制作作品。

        五、教學方法

        1.鼓勵式教學

        2.啟發(fā)式教學

        六、教學特點

        1.學習及生活習慣的培養(yǎng)。

        2.動手能力,手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

        3.想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才,因此,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。

        4.主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號,而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

        5.自信心的培養(yǎng)。手工制作,小東西,大成就。學生做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵,讓學生感知到原來我真得很棒!

        6.專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情,總是心不在焉。而作他感興趣的事情時,卻能全神貫注,專心致志。因此,我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心,充分調(diào)動手眼腦,是指協(xié)調(diào)一致的同時,形成對自我的控制能力。

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