學年度上期課堂教學評估計劃及實施方案

　　根據(jù)上級的規(guī)定，按照鎮(zhèn)中心校的工作部署，不斷深化課堂教學改革，盡快提高全體教師的授課水平，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　1、全面貫徹黨的教育方針，推行素質教育，使學生全面發(fā)展。

　　2、以學生為中心，改革教師的'教學理論、教學方法、評價方法。

　　3、以科研促發(fā)展，提高教師的授課水平。

　　二、具體措施和方法

　　1、建立組織，加強領導。

　　建立以主抓教學的副校長和教導主任為組長的課堂教學評估小組，負責領導評估工作，使課堂教學評估工作有條不紊地進行。

　　2、提高認識，積極參與。

　　在校委會的領導下，使每位教師真正認識到開展課堂教學評估工作的重要意義，自覺參與到活動中來。

　　3、課堂教學評估采取由教師本人申請等級，然后逐級考評的辦法。

　　4、對教師的課堂教學水平評估分四個等級，即：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

　　5、課堂評估劃入語數(shù)教研組。

　　6、本次評估按三步走：

　　第一步，教師個人申請等級，教研組逐人進行課堂評估。

　　第二步，評估小組對各教研組取得優(yōu)秀等級的教師進行復評，復評后推薦兩名教師參加教學片復評。

　　第三步，對評估工作進行總結，評估結果上報中心校，參加中心校復評。

　　7、做到評估有方案，活動有記錄，獎勵有措施，評后有總結。

　　8、課堂評估小組成員：

　　三、獎勵辦法

　　1、評估結果與評先、評優(yōu)、職務晉升、競爭上崗、獎金福利掛鉤。

　　2、評估結果與教師管理3：5：2掛鉤。

　　四、時間安排

　　語文組；9月7日---9月16日

　　數(shù)學組：9月19日---9月25日

　　全面評估：10月上旬

　　五、評估標準 （附后）

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