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    1. 四年級健康教育教學計劃

      時間:2021-06-10 18:23:47 教學計劃 我要投稿

      四年級健康教育教學計劃范本

        【范文一:四年級健康教育教學計劃】

      四年級健康教育教學計劃范本

        一、指導思想

        健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容,本學期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,扎實開展體育衛(wèi)生健康活動,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為學生一生的健康奠定基礎。

        二、教學目標

        1、讓每位學生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益于身心健康。

        2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。

        3、增強自我保護意識,形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度,進而尊重關懷他人的生命與健康,為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。

        4、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣,不奢華、不浪費,以簡單為快樂。

        三、教學措施

        1、培養(yǎng)學生自覺參與課間活動,保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。

        2、教學時運用多種教學手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣,鞏固教學效果,促進能力的培養(yǎng)。

        3、聯(lián)系學生實際,對學生進行心里健康教育,教育學生團結協(xié)助,尊敬師長,讓學生熱愛體育,熱愛生活。

        4、定期對學生進行體質(zhì)健康測試,教會學生建立個人健康卡,并學會比較、分析,讓孩子們真正關注自己的身體健康,從而增強體質(zhì),并有個積極向上的健康心態(tài),為學習、生活提供保障。

        四、教學重點與難點

        重點是教育學生遵守學校常規(guī),進一步培養(yǎng)學生的愛心,引導學生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動。

        難點是讓每一位學生都健康快樂地成長,并有愛心,能互相幫助,不論是在學習,還是在生活中都是快樂的小天使。

        五、實施措施

        1、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用,讓學生們學有所得。

        課堂是孩子們獲得知識的主渠道,教師必須充分發(fā)揮主渠道功能,認真?zhèn)湔n、上課,讓學生們在課堂上真正學有所得,提高健康意識,關注自己的身體健康。

        2、讓課堂豐富多彩,充分調(diào)動學生的學習興趣,提高健康教育課的效果。

        教師應采用靈活多變的教學方法,如:運用激勵、獎勵機制、采用問答競賽、小組分工合作、自評與他評等教學手段,使課堂生動活潑起來,充分調(diào)動學生學習興趣,切實提高健康課的教育效果。

        【范文二:四年級下學期健康教育教學計劃】

        一、指導思想

        健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎。所以說,樹立“健康第一”的思想,新形勢下針對少年兒童成長的特點,加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神,使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要,是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。

        二、學生基本情況分析:

        本班共有學生44人,他們健康活潑,具有基本的衛(wèi)生健康知識。但也有部分同學有一定的問題,如不講究個人衛(wèi)生、缺乏防病知識、挑食偏食、自立自理能力差、不懂生活中的意外事故的應急處理等。為使每一個孩子都有一個健康的體魄,必須進一步加強對學生健康知識的教育,學習更多的生理衛(wèi)生和預防保健知識。

        三、教學目標:

        1、讓每位學生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益于身心健康。

        2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。

        3、增強自我保護意識,了解簡單的疾病預防知識。

        4、學會一些生活中的醫(yī)護常識,增強對意外傷害的應急處理能力。

        5、掌握簡單的安全常識。

        四、教學措施:

        1、培養(yǎng)學生自覺參與課間活動,保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。

        2、教學時運用多種教學手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣,鞏固教學效果,促進能力的培養(yǎng)。

        3、聯(lián)系學生實際,對學生進行心里健康教育,教育學生團結協(xié)助,尊敬師長,讓學生熱愛體育,熱愛生活。

        4、根據(jù)學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。

        5、鉆研教材,了解學生,突出重點、難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

        6、課堂教學形式非常靈活多樣,激發(fā)學生的興趣,寓教于樂,讓學生在快樂中學習,在快樂中健康成長。

        7、精心設計每一個問題和每一個活動,及時鼓勵學生,幫助樹立信心。

        8、學習活動中,發(fā)揮學生的學習主動性。

        五、教學安排(略)

        【范文三:四年級下冊健康教育教學計劃】

        一、基本情況分析:

        四年級有學生16人,他們活潑可愛,可塑性強,經(jīng)過幾年的健康知識的學習,學生已具有基本的健康習慣。通過上學年的學習,大部分同學掌握一定的健康知識,并用來指導自己的行為。但也有部分同學在健康衛(wèi)生方面存在一定的問題。如:讀寫姿勢不正確,挑食偏食現(xiàn)象,自立自理能力較差等。為了使同學們在今后的生活中繼續(xù)有一個健康的身體。必須進一步加強對同學們的健康知識的教育。學習更多的生理衛(wèi)生和預防保健方面的知識。再是為了全面貫徹黨的教育方針,努力推進健康教育工作的發(fā)展,增強學生健康意識,提高學生健康水平;培養(yǎng)學習健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本學期為使所有同學養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習慣,制定本學期健康教學計劃。

        二、教學分析:

        本冊教材安排了以下內(nèi)容

        1、使學生知道怎樣才算健康。

        2、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

        3、使學生了解一些病的預防。

        4、教育學生時刻要為文明、健康的環(huán)境而努力。

        5、了解自己的營養(yǎng)狀況,預防自己營養(yǎng)不良。

        6、教育學生不要受到意外傷害。

        7、使學生知道營養(yǎng)與健康。

        三、教學目標:

        1、使學生認識健康教育的重要性,激發(fā)學生學習健康教育的自主性,了解衛(wèi)生保健方面的知識。

        2、通過學習讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣,做到科學飲食。

        通過學習讓學生了解哪些食物可以吃,哪些不能吃。

        3、通過學習讓學生了解打預防針的重要性。

        4、通過學習讓學生了解哪些傳染病,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

        5、通過學習讓學生遠離燙傷并學會緊急處理傷口。

        6、通過學習讓學生學會如何包扎和處理傷口。

        7、培養(yǎng)學生尊敬長輩的優(yōu)良品質(zhì),做個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'好學生。

        四、教學重點難點分析

        1、通過學習讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣,做到科學飲食。

        2、通過學習讓學生了解哪些食物可以吃,哪些不能吃。

        3、通過學習讓學生了解打預防針的重要性。

        五、教學措施

        1、采取生動活潑、形式多樣的教學方法,如:講故事、做游戲、猜謎語等有趣的活動調(diào)動學生學習的積極性。同時結合學生身邊的事展開討論,重點落實學生良好的健康行為習慣的養(yǎng)成。

        2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

        3、根據(jù)學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。

        4、對學生進行生理衛(wèi)生教育,低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,根據(jù)自己的年齡,每天的睡眠時間不少于8—10小時,睡前后注意什么,養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

        5、學生上課時,嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠,身離課桌一尺遠,手離筆尖一寸遠,使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

        6、平時生活中,人體的生長與發(fā)育、大腦和神經(jīng)科學用腦使學生能健康成長。

        7、積極開展預防和遠離教育。

        六、教學進度安排:(略)

        【范文四:四年級健康教育教學計劃】

        根據(jù)"健康第一"的思想,新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神,使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要,是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則,制定本計劃。

        一、指導思想

        學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎,

        二、學校健康教育的任務:

        1、提高學生衛(wèi)生知識水平;

        2、降低學校常見病的發(fā)病率;

        3、提高生長發(fā)育水平;

        4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;

        5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

        6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

        三、學校健康教育的目的:

        1、促進學生身心健康發(fā)展,保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

        2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

        3、根據(jù)學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。

        四、學校健康教育的內(nèi)容:

        1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼,在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時,懂得如何打電話;

        2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力,知道人體需要的營養(yǎng)素,知道常見傳染病及其預防。

        3、懂得體育與健康常識:運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調(diào)控自己的情緒。

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