聲母表韻母表的教學反思

　　漢語拼音教學已經結束后，進入到了復習四這一部分的復習階段。而這一部分中最重要也是最基礎的內容就是背誦聲母表和韻母表。

　　聲母共有23個，韻母24個，對于一年級的學生來說比較難記憶，

　　要弄清順序就更難了。如果一味的通過多讀來達到死記硬背的效果，對于低年級的學生來說又太枯燥了，而且效果也不會很好。于是我利用孩子們耳熟能詳的兒歌的曲子，將聲母與韻母當做歌詞，交給孩子們唱。如：聲母由《兩只老虎》改編而成聲母歌；韻母由《世上只有媽媽好》改編而成。孩子們唱得很開心，一下子就記住了聲母與韻母的順序，而且一個都不落。教學效果非常好，學生在快樂的音樂聲中學習了聲母與韻母。

　　我覺得教學要有創(chuàng)新之處，而且要在充分了解孩子的心理和喜好的基礎上進行一定的創(chuàng)新，迎合孩子的興趣，必定能讓孩子們更好的掌握語文知識。

【聲母表韻母表的教學反思】相關文章：

拼音聲母表韻母表04-02

小學拼音聲母表韻母表05-21

漢語拼音 (1) 聲母表韻母表03-06

漢語拼音聲母韻母表03-23

26個聲母和韻母表08-19

什么是聲母表08-18

關于聲母韻母的教學設計05-01

聲母，韻母與聲調12-05

漢語拼音聲母表教學方案04-05