寫生方形紙框教學(xué)反思
思考1：現(xiàn)在的單元教學(xué)系列感強(qiáng)，很緊湊，而且向綜合方向發(fā)展，應(yīng)結(jié)合學(xué)校條件和學(xué)生實(shí)際，以教材為出發(fā)點(diǎn)，以人的發(fā)展為根本，傳授知識(shí)，開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要加強(qiáng)不同學(xué)科間尤其是不同藝術(shù)學(xué)科間的融合，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性，探究性和反思性學(xué)習(xí)。
思考2：美術(shù)課程改革已蓬勃展開，教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)”活的”有機(jī)體，必將是一個(gè)動(dòng)態(tài)的開放系統(tǒng)。傳統(tǒng)美術(shù)教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，也無(wú)法培養(yǎng)出現(xiàn)代公民和現(xiàn)代社會(huì)所需要的綜合型人才不可缺少的'素質(zhì)。正在經(jīng)歷巨大變革的現(xiàn)代美術(shù)教育以不斷滿足和豐富人類多層次與多樣性的精神文化為目的，朝著多元化方向發(fā)展。。
【寫生方形紙框教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《植物寫生》的教學(xué)反思10-17
植物寫生的教學(xué)反思01-20
《長(zhǎng)方形與正方形》教學(xué)反思03-10
正方形教學(xué)反思12-23
正方形教學(xué)反思06-03
正方形的教學(xué)反思09-01