在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 教師對于五年級下冊《約分》的教學反思

      時間:2021-01-28 17:28:49 教學反思 我要投稿

      教師對于五年級下冊《約分》的教學反思

        約分是在學生已經(jīng)掌握了分數(shù)的基本性質(zhì),學習了求最大公因數(shù)的方法的基礎(chǔ)上學習的。教學目標要求學生認識約分的含義,掌握約分的方法,能正確進行約分。

      教師對于五年級下冊《約分》的教學反思

        課開始我要求學生找出四個與老師說的分數(shù)相等的分數(shù),使得學生在愉快的`氛圍中開始學習,調(diào)動學生的學習熱情,激發(fā)學生的求知欲。使學生樂學、好學,較好地培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的情感。

        考慮學生已有的知識基礎(chǔ)——分數(shù)基本性質(zhì)和最大公因數(shù)的求法。通過要求學生找出四個與老師說的分數(shù)相等、分子分母都比較小的分數(shù),合理地遷移知識,較好地幫助學生理解“約分”的含義,使知識深入淺出,便于學生理解和掌握。

        為學生提供充分探究和發(fā)現(xiàn)的時間與空間,從約分含義的理解到約分方法的學習,都立足于培養(yǎng)學生的學習能力、教會學生學習方法,相信學生的潛能,通過找四個分數(shù)找出相等的關(guān)系這一活動,引發(fā)學生思考,發(fā)現(xiàn)幾個分子分母不同的分數(shù)相等;用學過的知識解釋這些分數(shù)相等的原因引導學生觀察、理解約分的含義:同原分數(shù)相等,分子分母都比較小的分數(shù);通過小組合作探究約分的方法為學生搭建了實踐探究的平臺,使學生在交流中碰撞不同的約分方法,最終達成共同的認識。

        練習中體現(xiàn)了清晰的層次性,寓教于樂,使學生對約分的認識得以不斷加深。

      【教師對于五年級下冊《約分》的教學反思】相關(guān)文章:

      《約分》教師教學反思10-14

      教師《約分》教學反思01-04

      五年級下冊《約分》教學反思范文04-06

      《約分》教學反思03-12

      約分教學反思04-04

      約分教學反思04-04

      《約分》教學反思08-29

      《約分》教學反思05-12

      《約分》教學反思03-29