一年級數(shù)學下冊第八單元統(tǒng)計教學反思范文
本節(jié)課的知識是在一年級學生初次接觸統(tǒng)計知識的基礎(chǔ)上進行的。在教學中教師應(yīng)注意組織學生參與實踐活動，培養(yǎng)學生初步的統(tǒng)計意識，有效地引導學生經(jīng)歷統(tǒng)計過程。在這里我以同學們喜歡的“動畫片”引入，新穎、有趣、貼近學生生活實際，使學生在開課階段情緒就處于十分活躍的狀態(tài)。“該放哪部動畫片呢？同學們的意見不統(tǒng)一怎么辦呢？”這一問題情境的創(chuàng)設(shè)調(diào)動了學生的內(nèi)在知識沖突，激發(fā)了學生探索的.熱情，使學生體會到統(tǒng)計的必要性，統(tǒng)計與生活密不可分。聯(lián)系生活實際，給學生一個廣闊的思維空間和展現(xiàn)自己的機會。讓學生充分感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。
將過去的老師講變?yōu)閷W生自己尋找解決問題的方法，有意識的培養(yǎng)學生主動探索的精神。通過調(diào)查方法的變化，使學生體會到解決問題策略的多樣性。在學生興趣正濃時，又結(jié)合學生喜歡的體育活動來組織調(diào)查，小組合作前，教師提出了十分明確的合作要求及注意事項，為后面的調(diào)查作好了準備。
在小組合作調(diào)查中，教師巡視、指導，與學生一同投入到調(diào)查之中，將傳統(tǒng)教學中單項或雙向交流改變?yōu)閹熒⑸g的多向交流，促進了學生之間良好的人際合作關(guān)系，同時也使學生經(jīng)歷了搜集、整理數(shù)據(jù)的過程，從活動中體會到成功感。使學生認識到統(tǒng)計的結(jié)果和調(diào)查的人數(shù)必須一致。
總之這節(jié)課能較好的體現(xiàn)了課程改革的新理念，從整體上創(chuàng)設(shè)了一個完整的情境，圍繞“該放哪部動畫片？同學們的意見不統(tǒng)一怎么辦？”這一問題展開討論，同學們情緒高漲，主動參與。教師只是一個情境的創(chuàng)設(shè)者、知識的引導者、活動的組織者。在今后的教學中，要進一步加強研究，勇于實踐。
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