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    1. 《我愛家鄉(xiāng)山和水》教學(xué)反思

      時間:2021-07-02 14:41:59 教學(xué)反思 我要投稿

      《我愛家鄉(xiāng)山和水》教學(xué)反思范文

        本課意在激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。本人在教學(xué)中通過小導(dǎo)游等活動,達到了預(yù)期的教學(xué)目標,使生深刻了解了家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文歷史。

      《我愛家鄉(xiāng)山和水》教學(xué)反思范文

        在教學(xué)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,總結(jié)后有以下幾點:

        1、對家鄉(xiāng)的概念理解不清晰,不能準確定位家鄉(xiāng)。

        2、對家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文歷史了解不夠。

        3、語言表述不準確,圖畫語言有待加強。

        針對出現(xiàn)的問題,我在其他班的教學(xué)中進行了改進。

        在上課前明確了家鄉(xiāng)的概念,并教授了相關(guān)的內(nèi)容。運用對比的'形式使生對家鄉(xiāng)和家的概念進行了區(qū)別;明確了家鄉(xiāng)的最小單位——村,糾正了某些學(xué)生的某某小區(qū)的錯誤觀點。

        通過提問,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對家鄉(xiāng),可以說是非常不了解。如只佳木斯有水原山公園,游樂園等,不知家鄉(xiāng)的母親河是松花江,雖有些學(xué)生看過。此情況暴露出學(xué)生并沒有留意身邊的事物,且眼界過窄,只對自己感興趣的內(nèi)容進行探索。這對學(xué)生的以后發(fā)展非常不利。針對此,我采用圖片展示等形式激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的興趣,引導(dǎo)其去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美。并請生在遇到問題時多請教別人,尋求他人的幫助,而不是放棄不做,不理睬。

        語言能力的改進與提高和學(xué)生的年齡、語文素養(yǎng)有關(guān),非一朝一夕之事。作為任課老師,我只能在其表述時引導(dǎo)其逐漸提高。這還需家長、學(xué)校、社會、學(xué)生本人的共同努力。

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