九年級物理關(guān)于壓強計算題的教學反思

　　復習壓強和浮力后在解壓強和浮力的綜合計算題，學生普遍反應難，不容易理解，我在學生的單元測試中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學生甚至連公式都用錯，那么如何在復習中有效的使學生掌握壓強、浮力的運用呢？

　　1、理清基本概念

　　壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)，壓強的定義，液體壓強跟什么因素有關(guān)，氣體的壓強跟流速的關(guān)系，浮力的大小等于什么，使學生獲得關(guān)于壓強、浮力的基本認識。

　　2、理清公式的基本運用

　　老師把公式整理好后，結(jié)合例題把公式簡單運用一一展示給學生，使一些差的學生知道有個模板模仿下，由模仿到運用只能通過一些練習來達到這個效果。

　　3.要知道力學綜合題的一般解題方法

　�。�1）認真審題，確定題目中的研究對象。

　�。�2）確定研究對象所處的狀態(tài)和運動過程，并對過程與狀態(tài)進行受力分析。

　�。�3）畫出受力分析示意圖。

　�。�4）根據(jù)規(guī)律、公式及平衡狀態(tài)列出平衡方程。

　�。�5）運用數(shù)學方法解方程。

　　在復習過程中應將方法教給學生，使其清晰與明確，并結(jié)合實際的.例題進行示范、引領(lǐng)，使學生有初步的體會。此后，更應讓學生結(jié)合相應的練習題進行方法思路的深入理解與體會，并能達到靈活運用。這個過程對于大多數(shù)學生來說并非一日之工，但有少數(shù)學生能通過方法的掌握能舉一反三從而達到從根本上掌握了所學的知識。

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