七年級英語上冊Starter單元教學反思

　　上了兩周的新課，學習了預習單元。預習單元總共有3個單元。第一單元的內(nèi)容有26個字母，包括讀法和書寫。我和學生共同學習了26個字母，基本上所有學生都能掌握，只有兩三個小寫字母不規(guī)范，例如，d，f，g，t，y等等。

　　第二單元的.內(nèi)容有見面時打招呼，包括早上，下午和晚上�？赡苁且驗樾�學時已經(jīng)學過，所以基本上都會。同時本單元還有重要句型是問物體的：whatisthis？Itis…。學生掌握的很好，也很流暢。

　　第三單元主要是問物體的顏色：whatcolorisit？Itis…。學生對顏色很感興趣，所以接受起來比較容易，我也讓學生拿自己的學習用品來進行對話，學生說起對話得心應手。

　　從課堂上學生的反應來看，絕大部分學生都很專心。認真。舉手回答問題很積極，還有很多學生連續(xù)舉手兩三次。當然，也有兩個學生不太愛張口，王濤和郭成與，回答問題聲音小，速度慢。我盡力幫助，提醒他們，使他們能完整的回答問題，以樹立他們的信心，同時還照顧他們的自尊心。

【七年級英語上冊Starter單元教學反思】相關(guān)文章：

英語七年級上冊第六單元教學反思01-30

《Starter Unit2》的教學反思范文07-04

英語單元教學的反思11-21

七年級英語單元教學反思07-27

七年級英語上冊教學反思10-10

八年級上冊英語單元教學反思08-21

Starter Unit 2的教學設(shè)計06-26

英語第一單元教學反思01-01

七年級上冊語文第一單元教學反思08-09