大班教案4篇(熱)
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的大班教案4篇，希望對大家有所幫助。
大班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、了解停車場的功能，指導(dǎo)不能在停車場內(nèi)玩耍，有初步的規(guī)則意識。
2、初步了解各種交通工具的停放場所。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。
活動準(zhǔn)備：
汽車玩具、停車場圖片、飛機、火車、輪船圖片，港口、飛機場、火車站等圖片。
活動過程：
（一）開始部分：
師：有一輛小汽車開呀開，開了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，它覺得好累好累，想休息一下，可是他不知道該去哪里休息，下朋友們你們知道該讓它去哪里休息嗎？
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1、師：原來汽車可以到停車場休息呀？那你們都知道哪些地方有提車場呢？（讓幼兒回憶在哪些地方有提車場）
2、看圖認(rèn)識停車場
�。�1）師：我們看看提車場是什么樣的？它有什么特殊的標(biāo)志嗎？
�。�2）師：小朋友能在提車場里玩嗎？為什么？
小結(jié)：停車場是汽車休息的`地方，所以停車場內(nèi)會有一個一個的車位，同時提車場會有P的標(biāo)志，因為會有車時不時進(jìn)進(jìn)出出，所以我們是不能在停車場內(nèi)玩的，這樣會很危險的。
3、認(rèn)識更多交通工具休息的地方
師：那你們知道這些交通工具休息的地方嗎？（依次出示飛機、輪船、火車隨后出示飛機場、港口、火車站圖片）這些休息的地方都是什么樣的？
小結(jié)：同《幼兒園教育指導(dǎo)》
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
反思：
停車場是幼兒較為熟悉的一個地方，此次活動讓是讓幼兒更深入去了解這里的規(guī)則極其作用，首先活動我從幼兒的經(jīng)驗出發(fā)，讓幼兒先回憶自己印象中哪里有停車場、停車場是什么樣子的、有什么標(biāo)志等等。
然后通過觀看圖片，通過老師介紹的方式，去深入了解停車場的一些共通特點，并告訴孩子們停車場的作用極其在這里的一些規(guī)則。
對停車場有更深入的了解，我們的活動逐漸延伸擴(kuò)展到更多的交通工具，讓幼兒去了解其它交通工具所需要�？康牡胤�。
大班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、了解地球面臨的環(huán)境問題；
2、知道保護(hù)地球的方法；
3、體會地球是人類唯一的家園；
活動重點：
了解地球面臨的環(huán)境問題，并知道保護(hù)地球的方法。
活動難點：
體會地球是人類唯一的家園
活動準(zhǔn)備:幻燈片、圖片
活動過程：
一、情境導(dǎo)入
教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒大膽思考，激發(fā)幼兒參與活動的熱情。
——小朋友們，你知道我們生活在那里嗎？
——地球媽媽現(xiàn)在生病了，我們一起去看望地球媽媽吧。
二、活動組織
1、教師播放地球面臨的環(huán)境問題圖片和視頻，邀請幼兒認(rèn)真觀看，組織幼兒進(jìn)行討論。
——這幅圖上的`河水怎么了？
——為什么會這樣？你在圖上還看到了什么？
——你覺得這樣的河水我們還可以使用嗎？
——這些叔叔在干什么？
——桌上剩下的是什么？
——你覺得這樣做正確嗎？為什么？
2、教師和幼兒一起討論，針對這些環(huán)境問題，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球媽媽？
——小朋友們，看來地球媽媽病的很嚴(yán)重，那我們應(yīng)該怎樣幫地球媽媽治好病更好的保護(hù)她？
——請大家開動腦筋，每個小朋友都來談一談。
3、教師總結(jié)歸納保護(hù)地球媽媽的方法
�。�1）節(jié)約資源
�。�2）垃圾分類
�。�3）預(yù)防環(huán)境污染
三、活動延伸
教師請幼兒將地球出現(xiàn)問題的圖片和解決辦法的圖片進(jìn)行一一對應(yīng)，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
活動反思
本節(jié)活動主要是根據(jù)大班幼兒的年齡特征和就近發(fā)展區(qū)，主要是圍繞幼兒對保護(hù)地球環(huán)境入手，通過生動的圖片和巧妙的鏈接，引導(dǎo)幼兒了解了地球面臨的環(huán)境問題和生態(tài)問題，探索保護(hù)地球母親的方法。
在活動中，重點列舉了幼兒常見的一些環(huán)境污染現(xiàn)象，和小朋友們一起開展了討論，引導(dǎo)幼兒了解這些環(huán)境污染的危害。同時，和小朋友們積極探索保護(hù)地球的方法，從身邊做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們唯一的地球。
大班教案 篇3
設(shè)計意圖：
時常能夠看到孩子們在公園里撿起枯樹枝耍來耍去，學(xué)孫悟空練本領(lǐng)的情形，《綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”“教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值、把握時機，積極引導(dǎo)”
本次游戲選用紙棍為游戲主材料：安全環(huán)保、堅固耐玩。讓孩子們充分想象并親自嘗試紙棍的各種玩法，充分發(fā)揮幼兒的自主創(chuàng)造性及“紙棍”的一物多玩的'功能。
從幼兒自由（或兩人合作）探索玩法—小組合作探索玩法，最后將玩法融會貫通進(jìn)行競賽游戲。層層遞進(jìn)由易到難，使幼兒在愉快的游戲中練習(xí)并提高基本動作的練習(xí)，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性與靈敏性，在合作游戲的過程獲得游戲的樂趣。運用各種手段調(diào)動孩子們的積極性，使他們的思維得到充分發(fā)散，同時注重了合作能力的鍛煉和競爭意識的培養(yǎng)。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用多種方法玩紙棍，在一物多玩的活動中發(fā)展走、跑、跳等動作。
2、能在小組長的帶領(lǐng)下，遵守游戲規(guī)則，鍛煉小組合作能力。
3、在一物多玩的活動中，體驗樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、紙棍若干
2、輔助材料：報紙球、易拉罐、皮筋、啤酒桶積木、網(wǎng)球、鞋盒等
3、、平整的空場地、音樂磁帶
活動過程：
一、 熱身：紙棍操
聽音樂，帶領(lǐng)幼兒利用紙棍進(jìn)行熱身：活動脖子、腰背、手臂、腿部等各部位。
二、一物多玩（重點）：好玩的紙棍
自由探索
1、要求：與別人不一樣的方法去玩一玩！
2、集中交流：你（你們）是用什么方法玩紙棍的？請個別幼兒展示，適當(dāng)玩玩別的方法。
分組合作
1、任務(wù)與要求：在小組長的帶領(lǐng)下合作玩紙棍，并遵守規(guī)則進(jìn)行游戲。
2、幼兒活動，教師指導(dǎo)
引導(dǎo)幼兒用不同的方法合作玩紙棍（如跳格子、過小橋、炸碉堡、開火車、鉆山洞、小馬跳等等），游戲中不擁擠，不碰撞注意安全。
3、集中：互相交流各組玩紙棍的方法（請小組長介紹）
4、再次活動（嘗試用其它小組的方法玩一玩）
比一比
1、選擇一種幼兒感興趣的紙棍的玩法進(jìn)行比賽
2、幼兒進(jìn)行練習(xí)
3、組織幼兒進(jìn)行比賽，提醒幼兒方法正確、遵守規(guī)則進(jìn)行比賽
4、集中交流比賽情況
四、放松活動：放松腿、手臂、腳踝等部位，回活動室
大班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、體驗黑暗與光亮的不同感受。
2、認(rèn)識黑暗中產(chǎn)生光亮的方式。
活動準(zhǔn)備：會產(chǎn)生光亮的東西，如火柴、蠟燭、手電筒、等，掛圖《夜晚的世界》
活動過程：
一、展示掛圖《夜晚的世界》
介紹晚上活動的動物如：螢火蟲兒、貓頭鷹等，和晚上開花的植物如：曇花、夜來香等。
二、事先把教室用黑布遮住。
1、把燈關(guān)掉，讓幼兒感覺黑暗中的氣氛，說說對黑暗的看法。
2在黑暗中展示各種會發(fā)光的東西。
三、玩黑光游戲
1、許愿游戲：
點一支蠟燭請幼兒輪流說出自己的愿望，許完以后再把燈打開。
2、手電筒的'游戲：
用各種有顏色的紙、布等挖了某種徒造型的紙板、有洞的塑料布網(wǎng)在手電筒上，用手電筒照在墻上，看看投影的效果如何。
3、投影機游戲：設(shè)置個白布架作為表演臺，并裝置燈光，自制紙影偶來演一出戲。
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