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    1. 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

      時間:2023-06-03 09:01:05 教案 我要投稿

      【熱門】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案四篇

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案四篇

      幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1

        活動目標

        1、通過游戲活動,能夠嘗試剪不同的形狀,并進行粘貼活動。

        2、排除顏色的干擾,培養(yǎng)對圖形的觀察、辨別能力。

        3、發(fā)展幼兒的動手能力。

        材料設(shè)計

        1、衣服、褲子形狀的紙若干(紙的顏色要單一)。

        2、各色花紋的包裝紙若干。

        3、各種不同的圖形(圓形、三角形、正方形、長方形)。

        4、畫筆、剪刀、雙面膠。

        玩法提示

        1、請幼兒說說紙像什么?(衣服或褲子)2、請幼兒選擇自己喜歡的彩色包裝紙,剪成不同的.形狀,然后把剪下的圖形隨意貼在衣服(或褲子)上。

        3、請同伴猜一猜你的漂亮衣服(或褲子)上,有些什么圖形。

        指導(dǎo)要點

        1、能用彩色包裝紙剪出不同的圖形,并進行粘貼活動。

        2、喜歡進行手工操作活動。

        3、能巧妙地進行粘貼,裝飾自己的衣服(或褲子)。

      幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2

        活動目標:

        1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

        2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。

        3、能初步與同伴協(xié)商,分享材料。

        活動準備:

        1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5,1-5的實物卡一套。

        2、幼兒人手一個小籃子,內(nèi)有點子卡。

        3、按數(shù)取物的笑臉信封,實物卡。

        活動過程:

        一、活動導(dǎo)入。

        1、幼兒每人拎一個小籃子,籃子里有點子卡。

        教師:“小朋友們,一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客,我們先去超

        市買點禮物好不好?每人可以買三種禮物,每種禮物買幾個呢?看看你們籃子里

        的.點子卡是幾,就買幾個!

        2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數(shù)量的物體。

        3、教師:“哥哥姐姐打來電話,說讓你們給他們的笑臉信封帶一點小卡片。我們

        先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然后再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉

        數(shù)量一樣多的卡片才能放進信封里面!

        請一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。

        二、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        教師重點指導(dǎo)幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。

        三、活動評價。

        1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個,自己找了幾張卡片,每張卡片上的物體有幾個。

        2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

      幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3

        活動目標:

        1、能不受物體大小、排列形式的影響,正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。

        2、復(fù)習(xí)鞏固目測接數(shù)的方法。

        3、能用自己的語言較清楚的回答問題。

        活動準備:

        幼兒認識過數(shù)字10,感受過10以內(nèi)的數(shù)量、螃蟹頭飾、卡紙制作的各種顏色的.泡泡每人一個、教具:圖片一張(上面有三只螃蟹在吐泡泡,每只螃蟹吐的泡泡數(shù)量分別為:8、8、10、兩朵小紅花、幼兒操作材料、數(shù)字卡活動過程:

        一、 出示圖片,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣1、瞧,螃蟹正在進行吐泡泡比賽呢,看看哪些螃蟹吐的泡泡一樣多?給泡泡一樣多的螃蟹身上貼上小紅花。

        2、你是怎么知道這兩只螃蟹吐的泡泡是一樣多的?它們都吐了幾個泡泡?

        3、引導(dǎo)幼兒用目測接數(shù)的方法數(shù)出每只螃蟹吐餓泡泡,驗證結(jié)果是否正確。

        二、游戲《螃蟹吹泡泡》

        1、老師扮演螃蟹吹泡泡,當(dāng)說到:吹出一個綠泡泡時,扮演綠泡泡的幼兒走到前面,集體數(shù)一數(shù)有幾個綠泡泡。

        2、到老師說:吹出一個黃泡泡時,扮演黃泡泡的幼兒走上前,請各別幼兒數(shù)一數(shù)有幾個黃泡泡,集體驗證對不對。

        3、請一幼兒扮演螃蟹吹泡泡,并數(shù)一數(shù)有幾個紅色的、藍色的泡泡。

        三、幼兒操作活動現(xiàn)在老師要來看看誰的小腦袋最聰明了,看這張圖告訴我們做什么呢?

        1、給螃蟹發(fā)紅花。請幼兒判斷哪些螃蟹吐的泡泡一樣多,然后給它們身上的小紅花涂上紅色。

        2、變成一樣多。想辦法使兩邊實物的數(shù)量一樣多。

        活動:

        1、幼兒的操作情況。

        2、表揚活動中能動腦筋把自己想法說清楚的幼兒。

      幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇4

        認識長方形

        目標:

        1、在與正方形的比較中認識長方形及它的特征;

        2、誘發(fā)學(xué)習(xí)圖形的興趣,進入數(shù)學(xué)世界。

        準備:幼兒每人正方形紙、長方形紙各1張,各種長方形組成的物體。

        流程:感知長方形——比較正、長方形——尋找長方形。

        過程:

        感知長方形:說說它象什么?(冰箱、彩梯、桌椅、輪船、寄信)這些東西都是由長方形組成的,長方形的用處很大。

        比較正、長方形:讓幼兒從我手中的兩張紙中找出已認識的正方形的紙,用折線的方法對正方形的.四條邊的長短,四個角的大小進行比較。引導(dǎo)幼兒用折紙方法對這張紙的兩邊進行比較,使幼兒發(fā)現(xiàn)長方形的特征。用長方形和正方形比較,說說他們不同的地方。相對的兩條邊一樣長是正方形,而這張相鄰的兩條邊不一樣長是長方形 。(幼兒學(xué)會說)

        尋找識別長方形:窗和門都是長方形的,還有什么是長方形的?(汽車、樓梯......)

        效果記錄:對學(xué)習(xí)長方形很感興趣,教師一拿出范例,幼兒就能準確的說出這是什么物體,由什么圖形組成?對教室里由長方形組成的物體能描繪出來,能明顯的區(qū)分長方形和

        正方形相同點和不同點。

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