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    1. 中班美術(shù)教案

      時(shí)間:2023-05-02 19:25:10 教案 我要投稿

      有關(guān)中班美術(shù)教案三篇

        作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)中班美術(shù)教案三篇

      中班美術(shù)教案 篇1

        活動(dòng)名稱:蛋殼變變變

        適宜對(duì)象:中大班

        活動(dòng)價(jià)值:

        (1)培養(yǎng)幼兒對(duì)蛋殼制作的興趣。

        (2)根據(jù)蛋殼的外形特征及可碎性,展開豐富的想象。

        (3)發(fā)展幼兒的'想象力和動(dòng)手能力。

        材料來(lái)源:

        蛋是孩子生活中經(jīng)常接觸的東西,在我們農(nóng)村,養(yǎng)家禽的家庭較多,因此蛋的收集也較為方便。為了開展制作活動(dòng),我們家園配合,一起收集各種各樣的蛋殼。

        活動(dòng)指導(dǎo):

        (1)帶領(lǐng)幼兒欣賞各蛋殼制品。如:用蛋殼制成的小貓頭、小豬頭;用蛋殼粘貼并添畫的花瓶;用蛋殼制成的不倒翁。

        (2)開設(shè)蛋殼動(dòng)物、蛋殼粘貼、不倒翁制作三個(gè)區(qū),請(qǐng)幼兒按自己的意愿選擇制作。

      中班美術(shù)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解擬人化的畫法,培養(yǎng)幼兒的想象力與語(yǔ)言能力。

        2、會(huì)添畫出一些簡(jiǎn)單的背景。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件、幼兒人手一支黑筆及一盒蠟筆。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、小朋友你們喜歡聽故事嗎?

        那讓我們一起來(lái)聽個(gè)故事。

        2、從前,有個(gè)調(diào)皮的孩子,整天在藍(lán)天上奔跑,他紅紅的臉上滲出一顆顆汗珠,他拉來(lái)一塊白云當(dāng)毛巾擦擦臉,他的臉太臟,白云立刻變成了黑云,云兒哭了,調(diào)皮的孩子安慰說(shuō):“別哭、讓我來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧,”他從嘴里噴出七色霞光,黑云又變成了白云。

        小朋友猜猜看,這調(diào)皮的孩子是誰(shuí)呀?(太陽(yáng))咦,這個(gè)調(diào)皮的孩子怎么把臉藏起來(lái)了,我們來(lái)看一看他的小臉吧!這個(gè)小孩真漂亮,長(zhǎng)著大大的眼睛,紅紅的嘴巴。

        剛才的故事中說(shuō)太陽(yáng)有什么本領(lǐng)呀?(變魔術(shù)、噴出七色霞光)

        3、太陽(yáng)變了個(gè)魔術(shù),讓黑云又變成了白云,白云高興地圍在太陽(yáng)的周圍,把太陽(yáng)打打扮成了什么太陽(yáng)?(出示范畫)誰(shuí)來(lái)給這個(gè)太陽(yáng)取個(gè)好聽的名字?(云太陽(yáng))

        4、太陽(yáng)比原來(lái)更美麗了,他非常開心,繼續(xù)奔跑,看到果園里的蘋果還是綠綠的,他說(shuō):“讓我再來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧!彼謴淖炖飮姵銎呱脊猓G蘋果漸漸地變成了又圓又大的'紅蘋果,蘋果樹媽媽很高興,她讓孩子們一起圍在太陽(yáng)周圍,這下太陽(yáng)又打扮成了什么樣的太陽(yáng)呢?

        幼兒回答。

        5、太陽(yáng)繼續(xù)跑呀跑,他還會(huì)給誰(shuí)變魔術(shù)呢?他們又會(huì)把太陽(yáng)打扮成什么太陽(yáng)呢?

        幼兒回答。

        6、現(xiàn)在你們來(lái)畫變魔術(shù)后的太陽(yáng)好嗎?

        畫前,老師提個(gè)要求:太陽(yáng)畫在紙的中間,要畫得大,其他空的地方畫上七彩霞光,涂色要鮮艷均勻。

        7、幼兒作畫。教師根據(jù)幼兒不同的水平分別加以指導(dǎo)(輕音樂)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)講述。

      中班美術(shù)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在看看、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中,嘗試用手指壓印和曲線添畫的方法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。

        2、嘗試畫從左往右畫短橫線,添畫出清清的小河水。

        3、引導(dǎo)幼兒用不同的作畫工具作畫,并培養(yǎng)他們對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。

        4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

        5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、每組一盤黑色顏料及抹布、黑色勾線筆、課件。

        2、在自然角內(nèi)提供小蝌蚪,供幼兒觀察,了解故事《小蝌蚪找媽媽》。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        幼兒嘗試手指壓印和曲線添畫的方法畫出各種方向的小蝌蚪。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng)——觀察小蝌蚪的樣子。

        1、春天到了,你看到了綠色家園里有哪些變化?

        2、春天來(lái)了,老師也用相機(jī)拍到了一個(gè)好朋友。

        觀看FLASH小蝌蚪,教師引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪。

        3、提問(wèn):

        1)它們?cè)谒锔墒裁?

        2)小蝌蚪長(zhǎng)得什么樣子?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“大腦袋、細(xì)尾巴”。

        二、演示討論——用手指壓印和曲線添畫的方法畫出各種方向的小蝌蚪。

        1、教師示范:(手指壓印),咦?它的尾巴應(yīng)該在哪邊的呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出幾種不同的方向,并嘗試用曲線表示尾巴。)

        2、請(qǐng)一名幼兒上前示范,教師指導(dǎo)。

        重點(diǎn)指導(dǎo):假如小蝌蚪要想不同方向游,那它小尾巴的方向應(yīng)該怎樣畫?可以從不同的.方向添畫小蝌蚪的尾巴。

        3、小蝌蚪很喜歡游水,我們?cè)谛◎蝌降纳磉厪淖笸耶嬕恍┣迩宓男『铀?示范畫短橫線)。河里的水很多,所以要畫許多許多的短橫線。

        4、小蝌蚪在水里游呀游,游得真高興。

        三、幼兒動(dòng)手作畫,教師巡回指導(dǎo)!?jiǎng)?chuàng)作表現(xiàn)小蝌蚪的各種動(dòng)態(tài)。

        四、作品展示——欣賞作品,并一起看看講講。

        教師預(yù)備貼有青蛙的大展板,請(qǐng)畫好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱,并和小朋友們一起欣賞幼兒作品。

        教學(xué)反思:

        孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

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