幼兒園中班語(yǔ)言繪本教案《救救小貓》

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班語(yǔ)言繪本教案《救救小貓》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)繪本故事，提高語(yǔ)言理解能力。

　　2.在游戲中引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的量詞。

　　3.讓幼兒能從幾個(gè)不同的圖片中找出相同的，培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力

　　重點(diǎn)：掌握日常生活中的量詞。

　　難點(diǎn)：讓幼兒能從幾個(gè)不同的圖片中找出相同的，培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.PPT課件 2.配音 3.小貓圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.出示書(shū)封面。

　　師：今天老師想邀小朋友一起玩一玩，玩什么呢？玩一本書(shū)《救救我小貓》。是誰(shuí)需要幫助呢？，老師帶來(lái)了很多小貓，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

　　二、講述故事并進(jìn)行游戲。

　　1出示9只小貓圖片。

　　提問(wèn)：這是什么貓？一共多少只貓？

　　師：這9只小貓，白天睜開(kāi)眼睛，晚上就閉著眼睛睡覺(jué)，這天，小貓們都睡著了，打起呼嚕.....呼呼呼......，就在這時(shí)，有敲門(mén)的聲音，小粉貓和小綠貓睜開(kāi)眼睛。

　　提問(wèn)：哪兩只小貓睜開(kāi)眼睛了？

　　師：小貓睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“你要干什么？”外面的人說(shuō)：“小貓小貓真可愛(ài)，大大眼睛快睜開(kāi)，小朋友們猜一猜，我把它往哪里帶？”

　　提問(wèn)：外面的人要干什么呢？

　　2.出示龍卷風(fēng)卷走小粉貓和小綠貓的畫(huà)面

　　提問(wèn)：用什么辦法捉走了小貓？你們?cè)敢鈳椭�救救小貓嗎�?/p>

　　師：小貓被龍卷風(fēng)卷走了，我們應(yīng)該怎么救呢？我們一起找解救的方法

　　3.出示蘋(píng)果、菜葉和巧克力圖片，認(rèn)識(shí)量詞。

　　一（個(gè)）蘋(píng)果 一（片）菜葉 一（塊）巧克力

　　提問(wèn)：這三張圖片哪里是一樣的？（都可以吃）

　　師：我們都把他們救出來(lái)了，可是到了晚上，小貓們都睡著了，敲門(mén)聲又響了，小橙貓和小紅貓聽(tīng)到了敲門(mén)聲。我們一起聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外的人怎么說(shuō)：“小貓小貓真可愛(ài)，大大眼睛快睜開(kāi)，小朋友們猜一猜，我把它往哪里帶？”

　　提問(wèn)：他又干什么？

　　師：我們來(lái)看看他用什么辦法來(lái)捉小貓。

　　4.出示用網(wǎng)捉小貓的圖片。

　　師：小朋友們！我們要不要救它們，我們來(lái)看看他又給我們出什么題？

　　5.出示蜜蜂、斑馬和彩虹圖片，認(rèn)識(shí)量詞。

　　一（只）蜜蜂 一（匹）斑馬 一（道）彩虹

　　提問(wèn)：“他們好像不一樣，但是請(qǐng)你想一想，快把眼睛擦擦亮，他們哪里是一樣？”（它們都有線條）

　　師：已經(jīng)救了一只，我們繼續(xù)救另一只。

　　6.出示小鳥(niǎo)、飛機(jī)和火箭圖片，認(rèn)識(shí)量詞。

　　一（只）小鳥(niǎo) 一（架）飛機(jī) 一（艘）火箭

　　提問(wèn)：“他們好像不一樣，但是請(qǐng)你想一想，快把眼睛擦擦亮，他們哪里是一樣？”（都會(huì)飛）

　　師：它們都獲救了，太感謝你們了。

　　三、結(jié)束部分

　　師：可是又到了晚上，小貓都睡著了，打起了呼嚕，敲門(mén)聲又響了，小貓們都睜開(kāi)了眼睛，門(mén)外的人說(shuō)：“小貓小貓真可愛(ài)，大大眼睛快睜開(kāi)，小朋友們猜一猜，我把它往哪里帶？”

　　師：我聽(tīng)說(shuō)：“外面的人想把這9只小貓一網(wǎng)打盡”什么就一網(wǎng)打盡？我也聽(tīng)說(shuō)了，只要給小朋友喜歡的東西，也可以把小朋友帶走，孩子！我有很多的好玩玩具，很多好吃的，好玩的游戲，你們跟我走嗎？

　　師：你們是聰明的，知道不跟陌生人走，可是小貓它們呢？讓我來(lái)騙騙小貓它們是否跟我走，小貓小貓，我給你們好吃的，你們跟我走吧！

　　提問(wèn)： 你們認(rèn)為小貓會(huì)跟我走嗎？

　　1.出示小貓課件。

　　師：8只小貓被捉走了，只剩下一只小白貓沒(méi)有被捉走，8只小貓去哪里了呢？老師知道在哪里，你們看。

　　2出示幼兒園課件

　　師：小朋友！小貓就在我們的幼兒園里，我們回去以后仔細(xì)找找好不好。

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