初一英語(yǔ)教案優(yōu)秀

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的初一英語(yǔ)教案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　1、語(yǔ)音：

　　1）復(fù)習(xí)音標(biāo)及字母組合[u：] u，oo；[u] u，oo，oul；

　　2）學(xué)習(xí)音標(biāo)及字母組合[（+] ure，ua

　　2、語(yǔ)法：

　　1）小結(jié)本單元所學(xué)to be going to+動(dòng)詞原形的用法；

　　2）小結(jié)本單元出現(xiàn)的形容詞比較等級(jí)的規(guī)則變化和不規(guī)則變化。

　　二、教具

　　錄音機(jī)；音標(biāo)卡片、小黑板等。

　　三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、復(fù)習(xí)值日生報(bào)告。

　　教師出示事先準(zhǔn)備好的。寫有形容詞原級(jí)的小黑板，要求學(xué)生迅速寫出其比較級(jí)、級(jí)形式。

　　2、教師出示音標(biāo)卡片，復(fù)習(xí)[u：] [u]兩個(gè)元音的讀音，啟發(fā)學(xué)生分別給出含有這兩個(gè)元音的單詞。教師可將這些單詞書寫在黑板上，并用彩色粉筆寫出讀這些音的字母或字母組合。

　　教[（+]這個(gè)雙元音的讀音。學(xué)生初步掌握其讀音后，重復(fù)上一步驟。

　　3、放課文第1、2部分錄音，學(xué)生打開書跟讀，反復(fù)三遍。指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題1。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn)中例詞、例句。教師小結(jié)該要點(diǎn)中所列兩項(xiàng)語(yǔ)法內(nèi)容。

　　5、指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。

　　6、布置作業(yè)

　　1）練習(xí)朗讀本課第1、2部分中的音標(biāo)、單詞、短語(yǔ)和句子；

　　2）結(jié)合書后有關(guān)語(yǔ)法講解，溫習(xí)本單元語(yǔ)法項(xiàng)目；

　　3）抄寫復(fù)習(xí)要點(diǎn)中例句及詞語(yǔ)；

　　4）完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。

　　四、難點(diǎn)講解

　　形容詞比較等級(jí)（Ⅰ）形容詞比較等級(jí)的規(guī)則變化和不規(guī)則變化。本單元只介紹單音節(jié)形容詞和少數(shù)雙音節(jié)形容詞的變化：

　　1）一般在詞尾加—er或—est，分別構(gòu)成比較級(jí)和級(jí)。例如：small——smaller——smallest。

　　2）以字母e結(jié)尾的形容詞，加—r或—st，例如：nice——nicer——nicest。

　　3）重讀閉音節(jié)詞尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)，雙寫這個(gè)輔音字母，再加—er或—est。例如：big——bigger——biggest。

　　4）以輔音字母+y結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞。改y為i，再加—er或—est。例如：easy——easier——easiest。

　　此外，少數(shù)形容詞還有不規(guī)則變化，需要認(rèn)真記憶。例如：

　　good——better——best；many——more——most等。

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