大班教案：開學第一天

　　作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的大班教案：開學第一天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班教案：開學第一天1

　　設(shè)計意圖：大班下學期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時間觀念不強，入園不及時；并且在與小學老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學時，不了解小學生基本的學習和生活常規(guī)，導致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。針對這一情況,我設(shè)計了《開學第一天》這一語言活動，引導幼兒在理解、編的過程中，初步了解小學生的基本規(guī)范，為幼兒能順利入小學打好基礎(chǔ)。

　　教案目標：

　　1、引導幼兒認真傾聽，并在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的。

　　2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點,并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。

　　3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學生愿望。

　　活動重點：幼兒在理解的基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學生的學習和生活常規(guī)。

　　活動難點：幼兒能完整條理的續(xù)編。

　　教案準備：幻燈片

　　教案過程：

　　一、談話導入課題。

　　“小朋友，你們快要上小學了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)�來一個關(guān)于小猴子上學的，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生了些什么事兒？”

　　二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析，幫助幼兒理解內(nèi)容。

　　1、講述第一段，提問：

　�。�1）小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會怎么樣呢？

　　（2）小猴子在家里是怎么做的？

　�。�3）在小猴子上學的`路上發(fā)生了什么事？

　　小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。

　　2、講述第二段，提問：

　�。�1）小猴子為什么會坐立不安？

　　（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣？

　�。�3）課間十分鐘還可以干什么？

　　小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。

　　3、第三段，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢？

　　4、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間？

　　三、師幼一同看幻燈片完整地講述，提問：

　　(1)、我們應該學習小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？(在完整講以前提問)

　　(2)、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢？(講完后提問)

　　四、引導幼兒續(xù)編，進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。

　　1、同伴之間相互討論。

　　2、個別講述。（鼓勵幼兒用一些成語或詞語等）

　　五、活動結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學做一名優(yōu)秀小學生的愿望。

　　“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變?yōu)橐幻�不錯的小學生，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”

大班教案：開學第一天2

　　設(shè)計意圖：

　　大班下學期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時間觀念不強，入園不及時;并且在與小學老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學時，不了解小學生基本的學習和生活常規(guī)，導致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。針對這一情況,我設(shè)計了《開學第一天》這一語言活動，引導幼兒在理解故事、編故事的過程中，初步了解小學生的基本規(guī)范，為幼兒能順利入小學打好基礎(chǔ) 。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒認真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上 ，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的故事。

　　2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點,并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。

　　3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學生愿望。

　　活動重點：幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學生的學習和生活常規(guī)。

　　活動難點：幼兒能完整條理的續(xù)編故事。

　　活動準備：幻燈片

　　活動過程：

　　一、 談話導入課題。

　　“小朋友，你們快要上小學了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)�來一個關(guān)于小猴子上學的故事，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生了些什么事兒?”

　　二、 結(jié)合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1、 講述第一段故事，提問：

　　(1)小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會怎么樣呢?

　　(2)小猴子在家里是怎么做的`?

　　(3)在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事?

　　小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒，

　　2、講述第二段故事，提問：

　　(1)小猴子為什么會坐立不安?

　　(2)長頸鹿老師為什么會嘆氣?

　　(3)課間十分鐘還可以干什么?

　　小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。

　　3、 第三段故事，提問： 如果你是小猴子你會怎么做呢?

　　4、 講述最后一段，提問： 請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間 ?

　　三、 師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問：

　　(1)、我們應該學習小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問)

　　(2)、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢?(故事講完后提問)

　　四、引導幼兒續(xù)編故事，進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。

　　1、同伴之間相互討論。

　　2、個別講述。(鼓勵幼兒用一些成語或詞語等)

　　五、活動結(jié)束 ，談話激發(fā)幼兒學做一名優(yōu)秀小學生的愿望。

　　“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變?yōu)橐幻�不錯的小學生，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

大班教案：開學第一天3

　　一、活動目標：

　　1、認識新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。

　　2、進行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。

　　3、喜歡上幼兒園，在老師的引導下樂意參加各類活動，體驗上幼兒園的快樂。

　　二，活動具體安排：

　　時間：20xx年9月1日

　　主題活動一：

　�。ㄒ唬�、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：00–9：00

　　1、教師熱情迎接幼兒

　　2、自由看看班級環(huán)境的變化

　　3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情8：00—9：00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的`方法，學習如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。

　　談話活動9：30——10：00

　　1，認識新老師

　　2，暑假里發(fā)生了哪些有趣的事

　　3，進入學前班自己有怎樣的變化10：00—10：30

　　4、幼兒吃點心

　　5、幼兒自由交流，活動10：30—10：40

　　（二）、認識室內(nèi)外環(huán)境

　　帶小朋友參觀認識活動區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級環(huán)境

　　11：00餐前準備

　　1、餐桌位置的安排

　　2、用餐習慣的鞏固11：00——12：00午餐時間

　　12：00–14：00午睡時間

　　1、認識小床標記

　　2、幼兒午睡

　　主題活動二：開展安全知識的教育活動如：

　　上學和放學路上的安全。

　　不要和陌生人說話。

　　上下樓跳注意安全等

　　主題活動三：互動聯(lián)誼

　　開展游戲活動讓小朋友和老師進一步的加深感情。

　　如：抓尾巴，趕小豬等離園準備

　　1、回憶幼兒園一天的生活

　　2、整理衣物

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