小班綜合活動(dòng)剝糖果
小班綜合活動(dòng)剝糖果1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，并認(rèn)識(shí)漢字紅、黃、綠。
2、幼兒愿意參加操作活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)幼兒一件折紙的衣服、一顆中間寫有字的糖果。
2、糖果頭飾一個(gè)、紅、黃、綠包裝糖若干。
3、漢字紅、黃、綠
4、紅、黃、綠糖果的家。
5、紅、黃、綠垃圾桶 設(shè)計(jì)思路：小班幼兒的年齡特點(diǎn)之一就是愛(ài)吃，于是就利用寶寶們愛(ài)吃的糖果來(lái)進(jìn)行一次活動(dòng)。為了讓活動(dòng)有序地進(jìn)行，所以一開(kāi)始采用的是假糖果，其中，讓幼兒能夠通過(guò)紅、黃、綠3種顏色認(rèn)識(shí)到紅、黃、綠這3個(gè)漢字，使幼兒體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，感受與親人分享的愉快。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)漢字紅、黃、綠：
1、教師戴上頭飾：小朋友們，你們好，是糖果姐姐。今天帶來(lái)了一樣禮物，你們猜猜它是什么？（糖）
2、哦？讓們來(lái)看看它究竟是什么？（教師揭開(kāi)面紗）
3、真的是糖��！那寶寶們?cè)賮?lái)看一看都有些什么顏色的糖��？（紅色、黃色、綠色）
4、哦，有紅色的糖果寶寶，那們就送它字寶寶“紅”。寶寶跟一起念“紅”。
5、那綠色的糖果寶寶們應(yīng)該送它字寶寶什么？（綠）嗯，你們真棒！那們一起來(lái)念字寶寶“綠”。
6、那黃色的糖果寶寶們應(yīng)該送它什么（字寶寶黃）嗯，你們真厲害！來(lái)請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)送一下。好，讓們一起來(lái)念一下“黃”。
7、好，糖果寶寶都有了自己的字寶寶，讓們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下它們，這個(gè)是字寶寶“紅”，這個(gè)是字寶寶“綠”，這個(gè)是字寶寶“黃”�？辞宄藛�？那們就要和他們做游戲了。
8、寶寶，在你們的桌子上也有許多糖果寶寶，這些糖果寶寶找不到家了，讓們來(lái)送他們回家好嗎？
9、看看，紅色的糖果寶寶應(yīng)該送它到哪個(gè)家里？ 對(duì)了，應(yīng)該送它到有字寶寶“紅”的家里。那綠色的糖果寶寶呢？黃色的糖果寶寶呢？
10、恩，對(duì)了，那們開(kāi)始行動(dòng)吧！
二、給糖果寶寶穿衣服
1、寶寶，在你們把這些糖果寶寶送回家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)又有一些糖果寶寶在哭了，們看看在哪里？哦，在這里：“冬天到了好冷啊！沒(méi)穿衣服了怎么辦啊？”糖果寶寶請(qǐng)寶寶們幫忙了,誰(shuí)想個(gè)好辦法？（來(lái)幫它們穿）
2、好，但是，糖果寶寶說(shuō)它的身上有個(gè)秘密，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（有字）
3、哦，真的有字，你的小眼睛本領(lǐng)真大！原來(lái)糖果寶寶把它喜歡穿的衣服的顏色都寫在身上了，等會(huì)寶寶們要看清楚哦，別給它穿錯(cuò)了！好，那們寶寶趕快行動(dòng)吧。（幼兒操作）
4、好，寶寶們，到身邊來(lái)吧。誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家，你給糖果寶寶穿了什么顏色的衣服？（給糖果寶寶穿了紅顏色的衣服??）
5、好，寶寶辛苦了，把糖果寶寶們按顏色送回家吧。
三、分享糖果：
1、們的寶寶都累了，糖果姐姐要獎(jiǎng)勵(lì)你們了，請(qǐng)你們拿三顆不同顏色的糖果寶寶放在你們的盆子里。
2、請(qǐng)你拿一顆你最喜歡吃的糖果坐到老師身邊來(lái)。剛才，糖果寶寶跟說(shuō)了，它有點(diǎn)擔(dān)心，你把它身上的衣服撕下來(lái)以后會(huì)放到哪里去呢？（垃圾桶）
3、哦，對(duì)了，今天就拿來(lái)了三個(gè)垃圾桶，請(qǐng)你們把撕下來(lái)的衣服放到垃圾桶里去，垃圾桶上有秘密的哦！看清楚了，不要放錯(cuò)！
4、寶寶，糖果寶寶又要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題了：們平時(shí)能不能多吃糖啊？（不能）為什么？（因?yàn)檠例X會(huì)壞掉的）
5、嗯，寶寶真乖！那們剛才吃掉了一顆糖果，還有幾顆？（2顆）那你們?cè)敢獍堰@兩顆糖果和爸爸媽媽一起分享嗎？（愿意）那等會(huì)和爸爸媽媽吃糖時(shí)先要跟他說(shuō)句好聽(tīng)的話哦！
小班綜合活動(dòng)剝糖果2
目的：
1.嘗試剝一些水果的外皮,提高幼兒動(dòng)手能力,能自己的事情自己做。
2.引導(dǎo)幼兒把剝下的果皮堆放在指定處,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
準(zhǔn)備：
桔子、香蕉、柚子、葡萄等水果若干；盤子幼兒人手一只。
過(guò)程：
1.今天小朋友都帶來(lái)了好多的水果，我們來(lái)開(kāi)個(gè)水果品嘗會(huì)吧。快來(lái)看看都有些什么好吃的水果？（請(qǐng)幼兒介紹自己帶的水果）
2.師和小朋友一一認(rèn)識(shí)各種水果。
3.剝桔子
1）桔子的味道真好，我可喜歡吃了，你們喜歡嗎？讓我來(lái)嘗一嘗。咦！這樣能吃了嗎？
2）原來(lái)要先剝皮。有了皮，就不能嘗到它的'味道了。
3）誰(shuí)能幫我的忙？你是怎么剝的？
4）那剝下來(lái)的桔子皮還有用嗎？
5）桔子的味道真好，誰(shuí)也想來(lái)嘗嘗？
6）我給你們每個(gè)人都準(zhǔn)備了個(gè)盤子，可以用來(lái)放水果的皮。我們拿到桔子自己動(dòng)手剝，再嘗它的味道。
7）桔子好吃嗎，桔子皮是誰(shuí)剝的？桔子味道好，自己動(dòng)手剝，你們的小手真能干�！皏ery good”
4.這還有不少水果呢！想嘗嘗嗎？怎么樣才能嘗到它們的味道呢？（原來(lái)這些水果都要?jiǎng)兤さ摹＃﹦兿聛?lái)的果皮放到哪里呢？
5.想一想，你要吃什么水果，它的皮怎么剝？再去嘗嘗它的味道。
今天我們的小手真能干，剝了好吃的水果。那盤子里的果皮怎么辦，我們一起來(lái)整理吧！
小班綜合活動(dòng)剝糖果3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知橘子的主要特征。
2.幼兒能大膽用語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn)。
3.愿意參加剝橘子的活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知橘子的主要特征。
幼兒能大膽用語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.簍子若干，與幼兒人數(shù)相等的橘子、餐碟。
2.每個(gè)幼兒洗好手、展示臺(tái)大小遠(yuǎn)近調(diào)好、橘子上標(biāo)記撕掉。
3.禮物袋、布（托盤）、一次性手套。
4.課件ppt。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、激趣導(dǎo)入。（2分）
師：秋天到了，農(nóng)民伯伯的果園豐收了，今天老師就把水果藏在袋袋里了，誰(shuí)愿意來(lái)摸一摸、猜一猜。會(huì)是什么水果呢？
師：摸上去是什么形狀的，什么感覺(jué)呢？到底會(huì)是什么水果呢？
你們一起說(shuō)：變變變，我就把它變出來(lái)。
二、感知橘子的外形特征。（6分）
1.看一看、摸一摸、聞一聞：
師：它是什么誰(shuí)呀？（原來(lái)是橘子）你見(jiàn)過(guò)橘子嗎？今天農(nóng)民伯伯也為每位小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)橘子。
一會(huì)請(qǐng)每位小朋友拿一個(gè)橘子，仔細(xì)觀察它是什么樣子的，你可以看一看、摸一摸、聞一聞，把你的發(fā)現(xiàn)和周圍的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
備注：教師走進(jìn)幼兒交流發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)橘子的特征。
師：寶貝們，橘子玩累了，放回簍子里讓它休息會(huì)吧，眼睛找到張老師。誰(shuí)愿意把自己的發(fā)現(xiàn)和我們大家分享下。
鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)。
教師小結(jié)：原來(lái)好吃的橘子是圓圓的、扁扁的，有的黃、有的綠，摸上去……聞上去……
師：張老師這里還有個(gè)秘密要告訴你，橘子底端有什么？頂端有什么？
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)肚臍眼和桔梗。（鼓勵(lì)幼兒找一找自己的肚臍）
教師小結(jié)：可愛(ài)的橘子我最喜歡，你們喜歡嗎？想吃嗎？
三、感受橘子的內(nèi)部特征。（5分）
1.師：“橘子的里面會(huì)是什么樣的呢？”
2.師：“你們說(shuō)的太好了，我先來(lái)試試�！苯處熞贿厔円贿呎f(shuō)兒歌：橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，肚臍眼鉆個(gè)洞，剝開(kāi)剝開(kāi)桔皮，看看這像什么？（展示臺(tái)）花兒花兒開(kāi)開(kāi)，一瓣一瓣分開(kāi)，這瓣橘子像什么？（展示臺(tái)）（月亮、小船、彩虹……）
師：“小船小船開(kāi)開(kāi)，開(kāi)到寶寶嘴里邊。(月亮月亮走走，彩虹彩虹飄飄……)什么味道呢？
教師小結(jié)：橘子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣的，像月亮、像小船，有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜，我們大家都喜歡吃橘子。
四、動(dòng)手游戲：剝橘子。（5分）
1.游戲的規(guī)則：
師：“你們想來(lái)剝一剝，嘗一嘗嗎？”
師：“一會(huì)請(qǐng)你們把剝下來(lái)的橘子皮放在簍子里，把剝出的橘子肉放在小盤子里，嘗一嘗。"
五、認(rèn)識(shí)橘子皮。（1分）
師：“寶貝們都嘗過(guò)了嗎，沒(méi)有吃完的，我們可以放在碟子里，往老師這兒瞧，我們的橘子皮作用可大了（ppt），它可以泡茶喝、做成陳皮、放在美工區(qū)，就變成了小蛇……橘子皮厲不厲害？下次，我們讓橘皮變一變，好嗎？
六、分享品嘗橘子的味道。（1分）
師：我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶平常照顧我們很辛苦，今天我們學(xué)會(huì)了剝橘子，讓我們回家也把我們剝好的橘子送到爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴里，讓他們也嘗一嘗酸酸甜甜的橘子吧。
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