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    1. 六年級上冊最新版英語教案陜旅版

      時間:2022-10-11 18:16:06 教案 我要投稿

      六年級上冊最新版英語教案陜旅版

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的六年級上冊最新版英語教案陜旅版,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      六年級上冊最新版英語教案陜旅版

        教材分析:

        本課時主要是通過展示家庭居室結構,讓學生學習各個房間的英文名稱study, bathroom, bedroom, living room, kitchen.家是每個學生最熟悉的地方,學生要學會運用本課所學知識來簡單描述自己的家,結合學過的語言描述各個房間。

        “Let's do”部分的教學是結合“Let's learn”中所學過的單詞進行擴展,讓學生知道一些相關單詞的指示用語。讓學生在聽懂這些用語的基礎上,進行模仿和聽、做活動。還可設計多種課堂活動,使學生掌握這一部分的內(nèi)容,同時激發(fā)學生學習英語的興趣。

        教學目標:

        1、能簡單描述自己的房間。

        2、能聽、說、認讀本課主要單詞:study, bathroom, bedroom, living room, kitchen,并能在日常生活中運用。

        3、能聽懂Let's do中的指示語,并按照指令作出相應的.動作。

        教學重點:

        1、聽、說、認讀單詞:study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。

        2、學習表示指令的詞組。

        教學難點:

        單詞study, bathroom, bedroom的發(fā)音。

        教學方法:

        引導法啟發(fā)法直觀教學法

        學法分析:

        小組合作學習法討論學習法自主學習法

        教學過程:

        1 Warm-up/Revision

        教師引導

        1、集體唱英文兒歌。

        2、復習上節(jié)課所學單詞

        2 Presentation

        1、出示study的圖片,手指著書房里的書問學生:What are they?教讀單詞study,并板書。

        教師用動作幫助學生理解詞義:We read the books in the study.

        2、按照相同方法,教授單詞bathroom, living room, bedroom.

        3、師把第46頁Let’s learn部分的掛圖貼到黑板上說:This is my home. How many rooms can you see? What are they?

        4、教師說指令。

        學生回答提問:They are books并跟老師認讀study。

        學生依次回答問題并跟老師認讀單詞bathroom, living room, bedroom.

        學生用動作和語言表達句子,并說出相應的房間。

        聽錄音,跟讀Let’s do部分。

        3 Practice

        出示練習題習題練習并拓展

        教學內(nèi)容與教師的活動媒體的運用學生的活動教師進行邏輯選擇

        教學評價:

        1、學生評價:以小組為單位完成老師所提出的問題,然后進行小組交流,組內(nèi)進行互評。

        2、教師評價:教師對完成情況進行適當正確的評價,并給與激勵性的語言,手勢。

        教學反思:

        通過本節(jié)課的學習,學生基本掌握了所學到的新詞,熟讀且能理解課文內(nèi)容,并能夠運用到實際情景當中,教者能夠利用多種教學方法,提高了學生學習的興趣,達到了預期的效果

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