音樂(lè)快樂(lè)元宵節(jié)教案
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè)快樂(lè)元宵節(jié)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)快樂(lè)元宵節(jié)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。
2、通過(guò)肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂(lè)CD，CD播放機(jī)。
花燈圖片，鼓、打棒。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
通過(guò)肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、暖身活動(dòng)
師：今天老師帶你們逛燈會(huì)，讓我們聽(tīng)著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧�。ɡ蠋熐霉�，幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽(tīng)到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。）
2、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈
（1）談話（出示花燈圖片）
提問(wèn)：你看到了什么樣的花燈？我們來(lái)學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧？
在哪里可以看到花燈呢？什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈？
�。�2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會(huì)上人山人海，非常熱鬧。
3、肢體造型感應(yīng)重音
�。�1）有一首曲子講的是元宵燈會(huì)的事情，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！聽(tīng)了這說(shuō)曲子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。
拍子：拍腿感應(yīng)拍子
重音：拍地板感應(yīng)重音
（2）引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音。
（3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感應(yīng)了重音，重音部分由什么不一樣嗎？
�。�4）幼兒再次欣賞音樂(lè)，感應(yīng)重音。
（5）肢體造型
師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂(lè)的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。
4、樂(lè)器感應(yīng)重音
�。�1）出示樂(lè)器并介紹名稱及用法。
（2）樂(lè)器感應(yīng)重音。
拍子：打棒互敲。
重音：鈴鼓。
�。�3）幼兒輪換敲奏。
5、結(jié)束
小朋友都表現(xiàn)得很棒！能準(zhǔn)確找到重音。也能用樂(lè)器把它敲奏出來(lái)。請(qǐng)小朋友把樂(lè)器按順序收好吧！
音樂(lè)快樂(lè)元宵節(jié)教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受樂(lè)曲歡快的情緒，回憶包元宵的情景，做出相應(yīng)的'動(dòng)作。
2、探索用不同力度表現(xiàn)揉面（重）與搓元宵（輕）的動(dòng)作，并能在音樂(lè)伴奏下有節(jié)奏地做出動(dòng)作。
3、體驗(yàn)歡樂(lè)、熱鬧的節(jié)日氣氛和勞動(dòng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做元宵的經(jīng)驗(yàn)。
2、熟悉《做元宵》歌曲。
3、將板凳圍成“u”字型坐。
4、《賣湯圓》歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、利用《賣湯圓》歌曲，激發(fā)幼兒對(duì)做元宵的興趣。
2、與幼兒一起討論做元宵的步驟和過(guò)程，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，充分感受樂(lè)曲歡快的情緒，并回憶包元宵的情景，做出相應(yīng)動(dòng)作，教師將動(dòng)作加以提煉，并用語(yǔ)言輔助，如“用力揉”、“輕輕搓”、“數(shù)一數(shù)”、“真高興”。
4、教師隨幼兒一起做動(dòng)作，啟發(fā)幼兒探索用不同力度表現(xiàn)揉面（重）與搓元宵（輕）的動(dòng)作并能在音樂(lè)伴奏下有節(jié)奏地做出動(dòng)作�！皵�(shù)元宵”和“表示高興”的動(dòng)作可讓幼兒自由創(chuàng)編并做出，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)總結(jié)：
1、幼兒開(kāi)展“鬧元宵”慶祝會(huì)，幼兒分為集體、小組或個(gè)別表演這個(gè)律動(dòng)，并品嘗元宵體驗(yàn)歡樂(lè)，熱鬧的節(jié)日氣氛。
音樂(lè)快樂(lè)元宵節(jié)教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。
2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、老師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)
老師：老師拿的是什么？變變變，我用油泥變出了什么？
一碗香噴噴的元宵來(lái)啦！元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢？
2、學(xué)習(xí)兒歌
老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。
3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日？
4、看圖標(biāo)跟念兒歌
分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。
老師：誰(shuí)知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思？（家里人都來(lái)了，很多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說(shuō)“鬧”？（人很多，大家在一起很熱鬧、很開(kāi)心。）
5、完整朗誦兒歌
幼兒完整學(xué)習(xí)，朗誦兒歌2~3遍。
四、附：兒歌《鬧元宵》
元宵節(jié)，真熱鬧，
看花燈，吃圓子，
小牛燈，哞哞哞，
小狗燈，汪汪汪，
小龍燈，飛的高，
小兔燈，跑得快。
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